14会摇尾巴的狼

14会摇尾巴的狼14--会摇尾巴的狼　　14--会摇尾巴的狼教学目的要求：1.学会本课15个生字和生字组成的词语；读准多音字“的〞；理解“毫不犹豫〞、“善良〞、“花言巧语〞、“狡猾〞、“叫嚷〞、“轻蔑

《会摇尾巴的狼》读后感范文

《会摇尾巴的狼》读后感范文 《会摇尾巴的狼》读后感范文 　　今天我读了《会摇尾巴的狼》这个故事。 　　故事讲的是：一只狡猾的狼掉到猎人设的陷阱里，怎么也跳不出来。一只老山羊走来，狼连忙向老山羊求救。它

会摇尾巴的狼读后感

会摇尾巴的狼读后感 会摇尾巴的狼读后感 　　品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。到底应如何写读后感呢？以下是收集的会摇尾巴的狼读后感，希望对大家有所帮助。 　

教育资料二年级语文《会摇尾巴的狼》教案

【教育资料】小学二年级语文《会摇尾巴的狼》教案师：怎样才能演好课本剧呢？你有什么好办法吗？生：要背熟台词。生：要准备道具。生：表演时要有感情，不能紧张。师：同学们的方法真多，那么为了演好课本剧，你们都

会摇尾巴的狼读后感范文

会摇尾巴的狼读后感范文 会摇尾巴的狼读后感范文 　　《会摇尾巴的狼》是我最喜欢的一篇课文。它讲了狡猾的狼掉进了陷阱里，便骗过路的山羊说它是狗，请山羊救它，但是山羊识破了它的计谋，最终没上当。说到这儿，

小学三年级语文教案-会摇尾巴的狼

小学三年级语文教案——会摇尾巴的狼教学要求1、引导学生通过对课文的理解，懂得像狼一样的坏人，他们的本性是不会改变的，要善于识破坏人的花言巧语，不受其蒙骗。2、学会本课生字词。3、指导学生有感情地朗读课

2024年《会摇尾巴的狼》的教案

2024年《会摇尾巴的狼》的教案 2024年《会摇尾巴的狼》的教案1　　教学目的　　1、深入理解课文，让学生对狼的形象展开自由、深入的说析。从而体会狼的狡猾、羊的警惕。　　2、以自学为主的方式，学会剩

2024年《会摇尾巴的狼》的教案

2024年《会摇尾巴的狼》的教案 2024年《会摇尾巴的狼》的教案1（1506字）　　第一课时　　教学目标：　　初读课文，认识生字新词，并联系上下文理解词语。　　教学过程：　　一、出示课题，提出质疑。

小学语文《会摇尾巴的狼》以段带篇教案设计

小学语文《会摇尾巴的狼》以段带篇教案设计 小学语文《会摇尾巴的狼》以段带篇教案设计 　　以段带篇法就是根据有些课文中几个段落结构相仿的特点，教师精讲一段，让学生按精讲的方法，自己学习其余结构相似段落来

《会摇尾巴的狼》网友来稿 教案教学设计

合同编号：_______根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方提供“会摇尾巴的狼”网友来稿教案教学设计的相关事项，达成如下协议：第

小学四年级语文教案-会摇尾巴的狼

小学四年级语文教案——会摇尾巴的狼 　　一、谈话导入：1、出示狼、羊图片。引导学生说出它们的关系（狼吃羊）。学过的课文《狼和小羊》谈对狼、羊的认识。（板书：凶恶、聪明）2、今天咱们再来学习一篇有关它

会摇尾巴的狼小学优秀作文

会摇尾巴的狼小学优秀作文 会摇尾巴的狼小学优秀作文 　　老山羊走了，狼绝望了，它不由自主的发出了哀叫声，一声比一声响，一声比一声悲惨。 　　就在这时，它听到一些熟悉的声音，它想，一定是我的家人来救我了