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伟大的友谊教学设计_4
《伟大的友谊》教学设计 《伟大的友谊》教学设计 第一课时 目的要求:1.初读课文,弄清课文脉络,理解课文内容。 2、读准生字词语. 3、初步理解马克思和恩格斯之间
伟大的友谊教学设计
宏大的友情教学设计设计理念：本设计留意学生读的训练，将读作为重点。通过多种形式的 读，加深对文本的理解，从而引导学生品赏课文。并通过泛 读和精读，抓住课文的重点，读中体验，读中感悟，升华相 识，获得思
《伟大的友谊》教学设计
《伟大的友谊》教学设计《伟大的友谊》教学设计1教学目的：１、通过学习课文第三四段，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师的尊敬。并从马克思和恩格斯的榜样中，懂得真正的友谊建立在共同事业的基础上。２
伟大的友谊教学设计
伟大的友谊教学设计 设计理念： 本设计注重学生读的训练，将读作为重点。通过多种形式的读，加深对文本的理解，从而引导学生品赏课文。并通过泛读和精读，抓住课文的重点，读中体验，读中感悟，升华
伟大的友谊教案教学设计
伟大的友谊 教案教学设计 教学目的: 1、通过本课的学习，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师得崇敬。并从马克思和恩格斯的榜样中，懂得真正的友谊要建立在共同事业的基础上。
伟大的友谊教学设计之三教学教案
《伟大的友谊》教学设计之三教学教案伟大的友谊教学设计”。教学目标：1、学会本课生字18个，理解词语54个。2、给文章分段，学会用摘录法概括段落大意。3、感受马克思和恩格斯以共产主义事业为基础的友谊，纯
伟大的友谊教学设计之三_3
《伟大的友谊》教学设计之三 《伟大的友谊》教学设计之三 第一课时 教学目标 ： 1、学会本课生字18个，理解词语54个。 2、给文章分段，学会用摘录法概括段落大意
《伟大的友谊》教学设计之一
《伟大的友谊》教学设计之一 《伟大的友谊》教学设计之一 １、通过本课的学习，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师的崇敬。 ２、通过自读，懂得为什么说他们的友谊是伟大的友谊；知道他们的友谊是建立在
《伟大的友谊》教学设计
《宏大的友情》教学设计一、素养教化目标：（一）学问教学点：1、学会本课“返”、“购”等12个生字，理解“各抒已见”、 “无微不至”的词语。2、理解重点词句，体会思想感情，（课后“思索、练习第2 题）。
五年级15.伟大的友谊教学设计
五年级《15.伟大的友谊》教学设计 教学目标学会本课"返'、"购'等12个生字，理解"各抒已见'、"无微不至'的词语。 理清课文结构，懂得过渡段在课文中的作用。 激发学生对革命导
《伟大的友谊》教学设计
《伟大的友谊》教学设计 1、学会本课生字18个，理解词语54个。 2、给文章分段，学会用摘录法概括段落大意。 3、感受马克思和恩格斯以共产主义事业为根底的友谊，纯真、高尚、伟大。 学会
15.伟大的友谊教学设计
《15.伟大的友谊》教学设计 教学目标学会本课"返'、"购'等12个生字，理解"各抒已见'、"无微不至'的词语。 理清课文结构，懂得过渡段在课文中的作用。 激发学生对革命导师的崇
