伤仲永教学设计_27

《伤仲永》教学设计 【教学目标】 1、知识目标： ⑴ 积累重要的文言词语，如"隶、异、奇、利、扳、文理、稍稍、宾客、环谒、泯然'等，掌握它们的读音、词义。 ⑵ 了解常用的

语文《伤仲永》教学教案设计

语文《伤仲永》教学教案设计 　　 　　【教学目标】 　　 　　１、熟读课文，把握课文主要内容。 　　 　　２、掌握常用文言词语，翻译课文。 　　 　　３、学习本文借事说理的方法，理解作者的思想感情。

《伤仲永》教学设计

《伤仲永》教学设计 《伤仲永》教案 主备人郑世芳 教学目标 ： 1、正确流利地朗读课文，学会停顿；培养学生的口头表达能力和阅读文言文的能力。 2、积累文言词汇，识记其意思； 3、会流畅地翻译课文。 4

伤仲永教学设计模板

伤仲永优秀教学设计模板 　　【教学目标】 　　1、熟读课文，把握课文主要内容。 　　2、掌握常用文言词语，翻译课文。 　　3、学习本文借事说理的方法，理解作者的思想感情。 　　【教学重点】 　　1、掌

伤仲永教学方案设计

伤仲永教学方案设计 　　1．根据注释默读课文。 　　掌握以下字的读音： 　　隶 扳 谒 称 泯 耶 　　掌握以下加点字的含义： 　　父异焉 书诗 立就 邑人奇之 宾客其父 或以钱币 利其然 环谒 泯然

《伤仲永》经典教学设计

《伤仲永》经典教学设计教材分析：本文两部分，第一部分依次写了方仲永从五岁到二十岁间才能进 展改变的三个阶段。详写第一个阶段，力陈方仲永才能初露时期的情 形，点明他才能衰退的缘由，然后简略地写后两个阶段

《伤仲永》教学设计参考

《伤仲永》教学设计参考 　　【教学理念】 　　尽力挖掘文章美点，找出最正确途径让学生直接接触材料，在大量的语文中掌握运用语文的规律。 　　关注学生的个体差异和不同的学习需求，保护学生的好奇心、求知欲，

语文课文伤仲永的教学教案设计

语文课文伤仲永的教学教案设计 　　１、了解之于的用法以及文言词活用情况。 　　２、体会语言的简洁、洗炼。 　　方仲永泯然众人的原因是什么？即如何理解课文最后一段作者的思想观点？ 　　一课时。 　　伟大

伤仲永教学设计模板

伤仲永教学设计模板 　　教学目标： 　　1掌握有关文言实词的意义和用法，加强文言文的朗读训练，注意朗读的节奏 　　2指导学生准确朗读课文，借助工具书读懂故事，并能复述故事，感悟故事。通过充分的活动，引

伤仲永教学设计_4

《伤仲永》教学设计 教学目标 1、积累文言知识。 2、培养学生的自学能力，让学生自己利用课文解释和工具书读懂课文。 3、学习本文详略得当的写法。 4、揣摩精当的语

伤仲永的教学设计方案

伤仲永的教学设计方案 　　伤仲永 　　文言文对于初一的学生来说并不陌生，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文，并独立完成作业，以培养学生的自学能力，组织学生进展自主探究式学习。 　　对照书下注释，自

《伤仲永》第二课时 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《伤仲永》第二课时课程标准《初中语文新课程标准【最新修订版】》中提到：1、语文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族