人教课标版高中生物伴性遗传导学案

第二章第3节伴性遗传【学习目标】1.理解伴性遗传的特点掌握人类红绿色盲症的遗传规律举例说出伴性遗传在实践中的应用如何根据系谱图判断遗传病的遗传方式【学习重点】伴性遗传的特点【学习难点】分析人类红绿色盲

教学设计3：伴性遗传

必修二第二章第3节伴*生遗传教学设计一、教学目标1、 概述伴性遗传的特点。2、 运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。二、教学重点和难点教学重点1、 伴性遗传的特点。2、 教学难点：分析人

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伴性遗传导学案四方高中(生物)必修二 第二章 基因与染色体的关系 导学案 编号: 9 课 题 第1课时 色盲遗传 课 型 新授课 伴性遗传 编写者张福红 校对人 王思雨 上课时间4.19 备课组长签字

4伴性遗传

高一物新授课导学案教师寄语：面对成功不要陶醉，因为你还有未来的挑战！          编者：ZTP  【课  题】伴性遗传【教学目标】1．伴性遗传的传递规律； 2．伴性遗传的特点；3．伴性遗传在实践

伴性遗传教案资料

一、课题：《伴性遗传》二、教学目标： 1、知识目标：（1）掌握伴性遗传的概念（2）比较基因分离定律与伴性遗传，理解它们的共同点和伴性遗传的特殊性，阐明伴性遗传的特点（3）理解人类红绿色盲的主要婚配方式

遗传练习题(分离定律、自由组合定律、伴性遗传)

遗传练习题（分离定律、自由组合定律、伴性遗传）姓名：___________班级：___________一、单选题(共34小题)

一轮复习伴性遗传

- 常以什么时期的染色体作为观察染色体组型的材料？为什么？ - 一、染色体组型 - 定义：指将某种生物体细胞中的全部染色体,按大小和形态特征进行配对、

《伴性遗传》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《伴性遗传》课程标准伴性遗传的特点教学内容分析人民教育出版社《伴性遗传》这一节，是人教版教材必修2第二章第三节内容。本节内 容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症

伴性遗传课件上课

- 伴性遗传精品课件 - 伴性遗传基本概念伴性遗传的遗传规律伴性遗传的机制与影响因素伴性遗传疾病与防治伴性遗传研究进展与展望教学总结与答疑环节

《伴性遗传专题训练》课件

- 《伴性遗传专题训练》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 伴性遗传基础知识伴性遗传的实例分析伴性遗传的遗传规律伴

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第二章遗传因子的发现 第3节——伴性遗传 [学习目标]: 1.概述伴性遗传的特点。 2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。 3.举例说出伴性遗传在实践中的运用。。 基础预习 1、伴性遗

伴性遗传教学设计及反思

《伴性遗传》教学设计及反思　　《伴性遗传》教学设计及反思　　海口实验中学 陈娟　　一、教材分析　　1、教学目标　　知识性目标：（1）说出伴性遗传的概念。　　（2）概述伴性遗传的