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伴性遗传 教学设计
第3节伴性遗传一、知识结构「人类红绿色盲症伴性遗传 [ 抗维生素D佝偻病I伴性遗传在实践中的应用二、教学目标1、概述伴性遗传的特点。2、运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。3、举例说出伴
《伴性遗传覃》课件
- - 《伴性遗传覃》PPT课件 - 欢迎来到《伴性遗传覃》PPT课件!在本次课程中,我们将探索伴性遗传的奥秘,了解它的特点、机制以及在研究和应用领域的重
25伴性遗传
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伴性遗传 教学设计
附件:教学设计方案教学设计方案课程伴性遗传课程标准概述伴性遗传的特点。运用资料分析的方法,总结人类红绿色 盲症的遗传规律。举例说出伴性遗传在实践中的应用。教学内容 分析(人教版)《伴性遗传》这一节,是
高考生物一轮复习 第5单元 遗传定律和伴性遗传 第3讲 基因在染色体上和伴性遗传学案
第3讲 基因在染色体上和伴性遗传考纲要求全国卷五年考情伴性遗传(Ⅱ)2017·卷ⅠT6,2017·卷ⅠT32,2017·卷ⅡT32,2017·卷ⅢT322016·卷ⅡT6,2016·卷ⅠT32,201
伴性遗传的发展
雏鸡伴性遗传鉴别方法应用伴性遗传规律, 培育自别雌雄品系, 通过专门品种或品系之间的杂交, 就可以根据初生雏的某些伴性性状准确地辨别雌雄。 目前在生产中应用的伴性性状有: 慢羽对快羽、 横斑(芦花)对
bmhAAA第3节伴性遗传导学案
第3节伴性遗传导学案【学习目标】 1. 知道伴性遗传的类型及特点。 2. 判断人类遗传病的类型。 【学习重点难点】 1.伴性遗传的特点。 2.分析人类红绿色盲症的遗传。 【自主学习】 一、伴性遗传的概
一轮复习伴性遗传
- 男性染色体分组图 - 女性染色体分组图 - 常染色体 - 男、女相同(22对)
高一生物教案伴性遗传章节教案
高一生物教案伴性遗传章节教案教学目标:1.了解与掌握伴性遗传的概念2.能够掌握伴性遗传的特点与规律3.在生活中明确伴性遗传的意义教学重点:1.伴性遗传的概念2.伴性遗传的特点与规律3.伴性遗传在生活中
伴性遗传教学案例
伴性遗传教学案例大同一中吕澎教材分析本节内的基因的传递学习,是对上述两个定律的扩展、补充和深化。在学习 了这节内容后,有一个梳理复习基因分离规律及伴性遗传特点的内在环节,同是, 遗传规律的不容是学生学
伴性遗传练习
伴性遗传课堂练习分析遗传病的系谱图,确定遗传病的类型(1)首先确定系谱图中的遗传病是显性还是隐性遗传:①双亲正常,其子代有患者,一定是隐性遗传病(即“无中生有”);②双亲都表现患病,其子代有表现正常者
演示课比赛-伴性遗传
- 演示课比赛-伴性遗传 - - 目录 - CONTENCT - 伴性遗传的基本概念伴性遗传的遗传规律