伴性遗传课件

- 宪跋戳验酌彝狰啡葵竭邑瘪剁傻第诧埔隔镜牧掩耿困茶私峡膀洗前矫腾赡伴性遗传课件伴性遗传课件 - - -

伴性遗传教学设计及反思

《伴性遗传》教学设计及反思　　《伴性遗传》教学设计及反思　　海口实验中学 陈娟　　一、教材分析　　1、教学目标　　知识性目标：（1）说出伴性遗传的概念。　　（2）概述伴性遗传的

遗传基本规律伴性遗传习题

- 3．如图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列叙述错误的是 - A． 该细胞可能为次级精母细胞或第一极体 B． 若染色体①有基因A，则④有基因A或aC． 若图中的

xtuAAA伴性遗传练习

伴性遗传练习一、选择题1．如果某种遗传病的女性患者远远多于男性患者，这种病最可能是A. 伴X染色体遗传    B. 细胞质遗传C. 伴Y染色体遗传    D. 常染色体遗传2．人类的遗传病中，抗V.D

4伴性遗传

高一物新授课导学案教师寄语：面对成功不要陶醉，因为你还有未来的挑战！          编者：ZTP  【课  题】伴性遗传【教学目标】1．伴性遗传的传递规律； 2．伴性遗传的特点；3．伴性遗传在实践

高二的伴性遗传习题讲解

- 一、性别决定 - - - 1、生物的性别决定方式有许多种,常见的有XY型和ZW型，XY型性别决定的生物主要有人、哺乳动

rlyAAA伴性遗传

第二章第3节 伴性遗传一、教材分析本节课以必修第一册中《减数分裂和有性生殖细胞的形成》和第二册中《遗传的基本规律》为基础，从学生感兴趣的人类遗传病引入，讨论：红绿色盲和抗维生素D佝偻病这两种遗传病为什

伴性遗传经典试题附解析

1、火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡ZW的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成

遗传的基本规律、伴性遗传经典习题

- 习题课 - - 遗传的基本规律＆伴性遗传 - 1．如图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。下列叙述正确的是

高考生物二轮复习 典题轻松练 遗传的基本规律与伴性遗传（含试题 含详解）

【高考复习指导】高考生物二轮复习 典题轻松练 遗传的基本规律与伴性遗传（含试题 含详解）1.·石家庄质检二孟德尔在豌豆杂交实验中，成功利用“假说－演绎法”发现了两大遗传定律。下列有关分离定律发现过程的

伴性遗传课件上课

- 伴性遗传精品课件 - 伴性遗传基本概念伴性遗传的遗传规律伴性遗传的机制与影响因素伴性遗传疾病与防治伴性遗传研究进展与展望教学总结与答疑环节

演示课比赛-伴性遗传

- 演示课比赛-伴性遗传 - - 目录 - CONTENCT - 伴性遗传的基本概念伴性遗传的遗传规律