伴性遗传(精品复习课件)

- 第2节　基因在染色体上第3节　伴性遗传 - - - 【知识梳理】一、基因在染色体上1.萨顿的假说：(1

伴性遗传--题型总结(附答案)--超级好用

伴性遗传与遗系谱图一．遗传系谱图解法： 1．确定是否伴Y遗传：基因只在Y染色体上，没有显隐性之分，患者全为男性，具有世代连续性，女性都正常。若患者男女都有，则不是伴Y遗传。再进行以下判定。2．确定系谱

《伴性遗传专题训练》课件

- 《伴性遗传专题训练》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 伴性遗传基础知识伴性遗传的实例分析伴性遗传的遗传规律伴

伴性遗传-基因位置的确认及遗传实验设计

- 5.3 伴 性 遗 传——基因位置的确认及遗传实验设计 - 宜昌市一中 胡均猜 - - 摩尔根的杂交实验：P：红眼

4伴性遗传

高一物新授课导学案教师寄语：面对成功不要陶醉，因为你还有未来的挑战！          编者：ZTP  【课  题】伴性遗传【教学目标】1．伴性遗传的传递规律； 2．伴性遗传的特点；3．伴性遗传在实践

一轮复习基因在染色体上和伴性遗传ppt课件

- 一、萨顿的假说（类比推理） - 发现问题： - 用蝗虫作材料，研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似

伴性遗传试题及答案

伴性遗传试题及答案1(人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这

高中生物 第二章 第三节《伴性遗传》教学设计 新人教版必修2

“伴性遗传”一、设计思路本节课的课程理念：1让学生了解色盲的遗传方式和遗传特点，以色盲为例推出伴X染色体隐性遗传的特点。2通过学习三种方式的伴性遗传——伴Y、伴X显和伴X隐性遗传，提高学生的生物科学素

2019-2020年高中生物《2.3 伴性遗传》教学设计 新人教版必修2

2019-2020年高中生物《2.3 伴性遗传》教学设计 新人教版必修2一．教学目标三维目标：知识与技能：1.了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象2.概述伴性遗传的特点3.理解伴性遗传的特点4.举

rlyAAA伴性遗传

第二章第3节 伴性遗传一、教材分析本节课以必修第一册中《减数分裂和有性生殖细胞的形成》和第二册中《遗传的基本规律》为基础，从学生感兴趣的人类遗传病引入，讨论：红绿色盲和抗维生素D佝偻病这两种遗传病为什

《伴性遗传》教案

《 伴 性 遗 传 》 教案一、教材分析：本节为必修2《遗传与变异》的第二章第3节，主要是分析红绿色盲症的遗传方式，讲述各种伴性遗传方式的特点，了解伴性遗传在实践中的应用。它是在学生们学习了遗传定律，

伴性遗传课件上课

- 伴性遗传精品课件 - 伴性遗传基本概念伴性遗传的遗传规律伴性遗传的机制与影响因素伴性遗传疾病与防治伴性遗传研究进展与展望教学总结与答疑环节