伶官传序教案设计

伶官传序教案设计 伶官传序教案设计1　　教学目标：　　知识目标：　　1、掌握__的字、词、句的意义及用法。　　2、学习__严谨的议论结构。　　3、学习__布局谋篇的特点。　　4、__是史论，是借古讽今

语文 －伶官传序

语文 －伶官传序 上一篇：语文 －《左忠毅公逸事》 下一篇：语文 －李清照声声慢 伶官传序 一、导入新课 二、解题 ⒈介绍 ___和.写作背景 ⒉介绍“序” 三、整体感知 ⒈朗读课文，扫除字词障碍 ⒉

《伶官传序》教案

《伶官传序》教案 【教学目标】1、积累常见文言实词的含义、文言虚词的意义及用法，掌握词类活用和文言句式；2、

《伶官传序》读后感

《伶官传序》读后感 《伶官传序》读后感1　　从欧阳修笔下，我们了解到了23岁的李存勖受命继志，经过15年的不懈努力为父报仇，建立了后唐，却因宠幸伶人，三年之后就身死国灭。这告诉我们“满招损，谦得益”。

伶官传序

集体备课教案 课题《伶官传序》 主备人000 教学目标: 1.学生能够根据作品的文体特色,语言特点进行诵读. 2.学生能在反复诵读中理解欧阳修对国家强烈的责任意识. 教学重点: 1.体会作者感情,反复

语文教案－伶官传序

语文教案－伶官传序 伶官传序 一、导入 新课 二、解题 ⒈介绍作者和写作背景 ⒉介绍“序” 三、整体感知 ⒈朗读课文，扫除字词障碍 ⒉质疑解难 ⒊思考：①概括庄宗一生的主要经历。 ②本文的中心论点是什

伶官传序读后感

伶官传序读后感（一）读过欧阳修的《五代史伶官传序》，深有感慨。成事在天，谋事在人呀。庄宗继承晋王遗志，为了报仇雪恨，发奋图强治国，终于消灭了仇敌，平定了天下。之后，庄宗没有了奋斗目标，无所事事，整天只

伶官传序学案

《伶官传序》学案学习目的 一、了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶人立传的目的。 二、学习掌握下列字词： 1．理解“原、恨、其、乃、纳、贼、泣、何其、本、逸豫、忽微”等1

《伶官传序》课件2

- 《伶官传序》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 《伶官传序》的作者与背景《伶官传序》的内容解析《伶官传序》的艺

伶官传序上课用

- 欧阳修：字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩都是他的学生。他在

伶官传序课件

- 学习目的 - 1、了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶人立传的目的。 - 2、积累文言实词、虚词。积累“原 其 莫”等文言词汇。

《伶官传序》教案详解

《伶官传序》教案详解教案详解作为文学界的经典之作，《伶官传序》自问世以来，便一直备受好评。但是，为了更好地让学生理解这部作品的含义和背景知识，我们需要对《伶官传序》进行一定的教学。在本文中，我们将为大