试论高中地理课堂教学中德育和美育教学

试论高中地理课堂教学中德育和美育教学 　　试论高中地理课堂教学中的德育和美育教学 一、地理课堂教学中的德育教学 高中地理教学中德育的内容相当丰富，包括爱国主义教育，辩证唯物主义教育，历史唯物主义教育，

初中英语教学论文英语教学中的美育渗透

英语教学中的美育渗透　　现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为时代的客观要求。何谓美育，它是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和

[美育的渗透能够促进体育活动的开展—花样跳绳活动中的体现]美育在学科教学中的渗透

[美育的渗透能够促进体育活动的开展—花样跳绳活动中的体现]美育在学科教学中的渗透美育的渗透能够促进体育活动的开展—花样跳绳活动中的体现井庄中心小学 张冬春一、问题提出美是体育运动的灵魂，美融会在体育运

钢琴普及教学中的美育教育

钢琴普及教学中的美育教育一、在钢琴教学中，对学生进行美育渗透1.1常使用一些比较优美的语言，以激发学生的学习兴趣丰子恺有句名言“没有美的教育是不完全的教育”，随着钢琴在教学中越来越流行，教师必须要学会

语文教学中的美育功能探析

语文教学中的美育功能探析摘要：在中职语文教学过程中加强美育，不仅能够提高学生的认知和感悟能力，而且还能够有效提升其审美素质，并促进其完美人格的培养和形成。本文分析了中职语文教学中的美育功能，探究了落实

融美育与英语教学中

融美育于英语课外活动中莒南县板泉第二初级中学 王永恒随着我省素质教育的深入发展，学生有了越来越多的课余时间自己支配，这就为学生在安排自己的课余时间提供了更多的空间，他们的课外活动越来越丰富。因此，在

在高中美术教学中实施美育的途径

在高中美术教学中实施美育的途径［摘要］在高屮美术教学屮，教师要培养学生观察美、发现美、感受 美、创造美的能力，并在美术教学中实施审美教育,激发学生健康的审美 情趣，使学生树立正确的审美观念，提高他们的

小学科学教学中美育的实施途径

小学科学教学中美育的实施途径 　　科学求真.美育寻美.二者相互联系、相互促进。美感是主观的.但它来源于科学实践活动.科学中丰富的美的形式和美的因素是美感产生的客观基础。科学方法之真、价值观之善、情感

小学语文古诗教学中的美育渗透论文

小学语文古诗教学中的美育渗透论文 摘要：小学阶段的语文古诗教学不仅蕴含了传统文化精神,还包含了许多基础知识,学生可以通过对其的学习来提高自身的语文素养与审美性综合能力。因此,本文对小学语文古

初中语文教学中的美育

初中语文教学中的美育 　　新课程标准指出：在“语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”由此，我们可看出，语文教学与审美

美育在高中数学教学中的渗透

美育在高中数学教学中的渗透 　　摘 要： 数学蕴涵着丰富的美育因素，作者在积累了丰富的高中数学教学经验的基础上，积极探索美育在数学中的渗透，从多角度向学生展示数学之美，引导学生探索数学之美、体验数学之

试论如何在信息技术教学中渗透美育

摘要：美育的具体意思是审美教育和美感教学，通过教育耒提升学生，认识美.理解美，欣赏美，创作美的能力 是新时代全面教育的基础之一。在信息技术教学之中渗透美育教育可以实现学生审美鉴赏能力的提升。新千小学信