初中体育课跨越式跳高教案及教学反思

初中体育课跨越式跳高教案及教学反思一、教材及学情分析.教材分析《跨越式跳高》是跳动教材的主要内容，本课重点是在低班级跳 动的基础上，学习跨越式跳高基本动作，初步体会助跑与单脚起 跳相结合的动作方法和两

体育课跳高作文范文

体育课跳高作文范文 体育课跳高 今天的体育课我们联系的还是跳高。不过从0.8米升到了1米。 从许仕然开始跳，他助跑起跳。噢，他过了！我的心里不禁担忧起来。轮到我了。我先助跑，快到杆，是右脚起跳！啊，右

高一年级体育课背越式跳高的教案

背越式跳高的教学设班级：09级体育教化一班•课的主题背越式跳高一一助跑及起跳技术练习一、指导思想：以《中学体育教学大纲》为指导思想，以高二年级教材为根据，遵循体育教学规律、结 合当前素养教化的要求，避

高一年级体育课背越式跳高的教案

背越式跳高的教学设班级:09级体育教育一班.课的主题背越式跳高——助跑与起跳技术练习-、指导思想：以《中学体育教学大纲》为指导思想，以高二年级教材为依据， 遵循体育教学规律、结合当前素质教育的要求，避

体育课跨越式跳高跳跃练习顶气球教案

体育课跨越式跳高跳跃练习顶气球教案授课教师： 授课班级：104 人数：39教学 内容1、跳跃练习：顶气球2、跨越式跳高教学 目标1、初步建立跨越式跳高的运动概念，让学生了解跨越式跳高的基本动作形式2、

《跳高》体育课教学反思

《跳高》体育课教学反思 　　《红黄蓝绿大对抗》是一节以跳高为主要教学内容的体育课。为培养学生的学习兴趣，使学生乐于学习，开展学生的跳高能力，我设计了以“红黄蓝绿大对抗”为情境的跳高综合接力的游戏。 　

让体育课更具创造性：跨越式跳高游戏教案探究

让体育课更具创造性：跨越式跳高游戏教案探究让体育课更具创造性：跨越式跳高游戏教案探究随着社会的发展和人们对教育的不断深入理解，传统的体育课程已经不能满足现代学生的需要。为了让体育课更具创造性，我们需要

高一年级体育课《背越式跳高》的教学设计

高一年级体育课《背越式跳高》的教学设计教 材 内 容.新授教材：背越式跳高一一助跑与起跳技 术.游戏一一 “拔河”场 地 器 材田径场一块，肋木六架，海绵包四个，跳高架四付，3.5m-4m长 的橡皮筋

《跨越式跳高教案》

教案《跨越式跳高教案》word版一、引言1.1跨越式跳高运动的起源和发展1.1.1跨越式跳高起源于古代希腊的田径比赛，最初是一种简单的跳跃比赛。1.1.2随着时间的推移，跨越式跳高逐渐发展成为现代田

小学体育课跨越式跳高优秀教案及教学反思

小学体育课跨越式跳高优秀教案及教学反思　　教材分析 　　三~四年级：初步学会跨越式跳高的动作方法，助跑起跳连贯不停顿。 　　五~六年级：助跑和起跳结合紧密，节奏清楚，过杆动作协调。助跑节奏逐渐加

体育课跳高教学反思

体育课《跳高》教学反思 体育课《跳高》教学反思1 《红黄蓝绿大对抗》是一节以跳高为主要教学内容的体育课。为培养学生的学习兴趣，使学生乐于学习，发展学生的跳高能力，我设计了以“红黄蓝绿大对

高二年级体育课《背越式跳高》的教案新部编本

教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰背