何克抗《教育技术学》配套模拟试题及详解(一)

何克抗《教育技术学》配套模拟试题及详解（一）一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．以“经验之塔”为核心的“教学中的

何克抗《教育技术学》课后习题及详解(学与教的过程)

第 4 章 学与教的过程1．试论述不同的教学目标分类体系，并比较它们之间的异同。答：国内外许多教育心理学家都曾对教学目标的分类理论进行过探讨，但研究最有系统和最具代表性的是以布卢姆为代表的教学目标分类

何克抗《教育技术学》课后习题及详解(教育技术的发展历史)

第 2 章 教育技术的发展历史1．什么是从技术的两个发展方向和三个发展阶段来研究教育技术发展历史的概况和特点？答： （1）从技术的两个发展方向和三个发展阶段分析，教育技术历史的发展概况是：①从技术的两

教育技术学何克抗-笔记与课后题的答案

第一章 教育技术学概述 重要名词教育技术：教育技术是技术的子范畴，是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类。A

何克抗《教育技术学》课后习题(第6-10章)

何克抗《教育技术学》课后习题第 6 章 教学系统开发1．请你谈谈 AECT’94 定义中的设计子范畴和教学系统设计、教学系统开发中的设计阶段这三者之间的区别与联系？答：AECT′94 定义中的设计子范

何克抗《教育技术学》章节题库(教学系统设计)

第 5 章 教学系统设计一、填空题教学系统是为了实现特定的 而由多个组成要素通过互相联系、相互作用有机结合起来，具有一定______的整体。[河北大学 2011 年研]答：教学目的 教学功能二、名词解

何克抗《教育技术学》(第2版)配套题库【课后习题+章节题库(含名校考研真题)+模拟试题】

第一部分 课后习题第 1 章 教育技术学概述1．技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系是什么？答：（1）定义①技术是人类在生产活动、社会发展和科学实验过程中，为了达到预期的目的而根据客观规律对

何克抗《教育技术学》配套模拟试题及详解(一-二)

何克抗《教育技术学》配套模拟试题及详解（一）一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．以“经验之塔”为核心的“教学中的

教育技术学(何克抗版)学习笔记以及课后习题答案

教育技术学（何克抗版）学习笔记以及课后习题答案！ 第一章 教育技术学概述 重要名词教育技术：教育技术是技术的子范畴，是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有

何克抗《教育技术学》考研知识点（合集五篇）[修改版]

第一篇：何克抗《教育技术学》考研知识点2013年教育技术学 一、名词解释 1、教育技术：是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体。 2、行为主义学习理论：行为主义学习

(完整版)何克抗《教育技术学》考研知识点

一、名词解释1、教育技术：是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体。2、行为主义学习理论：行为主义学习理论可以用刺激—反应—强化来概括，认为学习的起因在于外部刺激的反

教育技术学课后答案 何克抗 北京师范大学

教育技术学北京师范大学） 第一章 教育技术学概述教育技术：教育技术是技术的子范畴，是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态