《富贵不能淫》教学实录

《富贵不能淫》教学实录作者：陈治国来源：《科教新报》2019年第47期板书设计富贵不能淫景春“大丈夫观”:一怒诸侯惧,安居天下熄（提出观点:是焉得为大丈夫乎孟『道理分析:以顺为正凄妇之道（得出结论

《富贵不能淫》教学设计[31]

《富贵不能淫》教学设计教学目的：知识和才能:1、熟读文本,背诵精彩片段.2、积累常见文言词语和名言警句。过程和方法1、理解《孟子》散文的特点,理解孟子的政治主张。2、学习古人说理论证的方法,品味比照、

河北省邢台市八年级语文上册第六单元21孟子二章学案1无答案新人教版通用

21《孟子》二章 【学习目标】熟记常用文言词语，理解文章内容。【重点难点】1．学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞手法的表达效果。2．理解孟子关于“大丈夫”的观点和“生于忧患而死于安乐”的思想

初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）孟子章富贵不能淫

21《孟子》二章三维目标》.知识与技能目标：掌握重点实词和虚词的意义及运用，背诵课文，积累名言警句。.过程与方法目标：通过反复诵读，理解文意，培养学生文言文的自学能力。.情感态度与价值观目标：增强对国

2022初中语文文言文考点之富贵不能淫孟子文言文

2022初中语文文言文考点之富贵不能淫(《孟子》)《文言文》 1．解释下列句子中加着重号的词语。 (1)岂不诚大丈夫哉诚：真正，确实 (2)是焉得为大丈夫乎 焉：怎么，哪里

富贵不能淫中考知识点梳理实用

《富贵不能淫》知识梳理        景春曰：“公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉！一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”  孟子曰：“是焉得为大丈夫乎！子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之门

《富贵不能淫》教学设计[15]

《富贵不能淫》教学设计【教学目的】1．知识和技能掌握常用文言词语，理解文义。2．过程和方法通过朗读、默读、品味、批注等多种方法和自主、合作、探究等多种方式来理解作品的内涵及作者的情感。3．情感、态度和

初中语文人教彩色版八年级下册（2023年修订）富贵不能淫 教学简案

《富贵不能淫》教案执教教师：何宗利教学目标：.用准确的语调有节奏的朗诵课文。.积累文言词语，理解重点语句含义。.理清文章思路，体会“大丈夫”的深刻含义。教学重难点：.有感情的诵读，积累文言词语和名言警

初中语文人教八年级上册《富贵不能淫》教案

《富贵不能淫》教案学习目标：1、熟读文本，背诵精彩片段。2、小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。3、以客观的眼光看待经典，取其精华去其糟粕。学习重点：目标1、目标2学习难点：目标2教学过

富贵不能淫教案

《富贵不能淫》教学设计威县第二中学 张瑞花教学目标：诵读课文，理解文意。感受和培养大丈夫的英雄气概。教学重点：诵读课文，理解文意。教学难点：感受和培养大丈夫的英雄气概。教学方法：1、诵读法 2、

富贵不能淫练习题

1.请简要分析景春心目中的大丈夫形象。（2分）(景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏的当权者。)（2分，意到即可，酌情给分）2.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之

福建泉州洛江区商务局招考聘用押题卷第2卷

福建泉州洛江区商务局招考聘用模拟卷答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共100题姓名：_______________ 学号：_______________ 成绩