余映潮散步教学设计

篇一:余映潮散步教学实录 余映潮《散步》教学实录 师:我们开始上课 生齐:起立,敬礼,老师好! 师:同学们好!请坐。今天我们学习莫怀戚的美文《散步》。现在一起来进入课文。这节课解决两个问题:第一,赏析

余映潮社戏的教学设计

余映潮社戏的教学设计社戏是鲁迅先生的作品，下面是为大家的余映潮社戏的教学设计，快一起来看看吧 !一、介绍背景资料( 屏幕显示学生齐读 )作者简介鲁迅 (1881-1936) ，浙江绍兴人，原名周树人。

余映潮板块式教学

余映潮教学设计板块式思路 周崇典 2006年4月2日“板块式思路”也可叫做“分步组合式思路”,就是将一节课或一篇课文的教学内容及教学过程分为几个明显的而彼此之间又有密切关联的教学“板块”,即教学的过程

余映潮背影教学设计(共)

余映潮背影教学设计(共) 余映潮背影教学设计(共2篇) 篇一：余映潮语文教学活动设计案例评析 余映潮《散步》教学中“语文学习活动”设计评析 一、对”语文学习活动设计”相关理论的理解 语文“学习活动”的

余映潮木兰诗教学设计

余映潮木兰诗教学设计 《木兰诗》产生的时代众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》，可证其产生之时代不晚于陈，收集了余映潮木兰诗教学设计，欢迎阅读。 一、以“导读”切入

余映潮木兰诗教学设计

余映潮木兰诗教学设计 　　《木兰诗》产生的时代众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》，可证其产生之时代不晚于陈，收集了余映潮木兰诗教学设计，欢迎阅读。 　　(屏幕显示) 　　《木兰诗》，

木兰诗余映潮教学实录

木兰诗余映潮教学实录 木兰诗余映潮教学实录 　　《》记述了木兰女扮男装，代父参军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的，充满传奇色彩。分享了木兰诗的教学实录，欢送阅读！ 　　同学们，我们已经疏通了

余映潮琵琶行教学设计

余映潮琵琶行教学设计 诗人在琵琶行这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运，抒发同是天涯沦落人的感情。 《琵琶行》教案

余映潮板块式阅读教学

余映潮板块式阅读教学第 1 页 共 3 页 余映潮:板块式阅读教学 所谓“板块式思路”，就是在一节课或一篇课文的教学中，从不同的角度有序地安排几次呈“块”状分布的教学内容或教学活动，即教学的内容、教学

雪教学设计余映潮

雪教学设计余映潮第1篇：余映潮白杨礼赞教学设计《白杨礼赞》教学片段茅盾的《白杨礼赞》是一篇热忱洋溢的散文，文中运用了一组相 像而有改变的句式来结构全篇。细读文本时，发觉其中端倪，眼前一 亮，用这组句式

余映潮先生示范课《散步》课件

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望岳教学设计一等奖余映潮

望岳教学设计一等奖余映潮这是望岳教学设计一等奖余映潮，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。望岳教学设计一等奖余映潮第 1 篇教学目标1、反复诵读，理解诗歌的内容；2、学会诗歌鉴