背越式跳高说课稿参考

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高中跨越式跳高说课稿

高中跨越式跳高说课稿 一、说教材 （一）教材分析 跨越式跳高是《体育与健康》五年级第一学期教材它把“健康第一”和“学生发展为本”作为教学的指导思想以激发学生的学习兴趣唤醒

四年级侧向助跑跳高单元计划

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三年级侧向助跑跳高教学设计 文档

《侧向助跑跳高》教学设计一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以“快乐主题”为宗旨，激发学生的学习兴趣，唤醒学生终身体育的潜意识，引导学生探究学习、合作学习，提高学生实

初中体育《跨跃式跳高》说课稿

初中体育《跨跃式跳高》说课稿 　　1、教材选择搭配 　　本课采用跨越式跳高作为主教材，选择上肢力量练习：“推小车”与其搭配教学。跨越式跳高是田径跳跃工程最简单易学的，也是最具实用价值的，对它的，有利于

《侧向助跑跳高》教学设计

《侧向助跑跳高》教学设计 一、目标 认知目标：使90%学生知道侧向助跑跳高的动作要求和方法； 技能目标：使90%以上的学生基本掌握所学技术动作，提高跳跃能力。 素质目标：开展学生的腿部力量和弹跳力，提

2021年《侧向助跑跳高》教学设计

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小学四年级跨越式跳高说课稿资料

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水平四跨越式跳高教案公开课

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2021年高中体育《背越式跳高――助跑起跳技术》说课稿

高中体育《背越式跳高――助跑起跳技术》说课稿 高中体育《背越式跳高――助跑起跳技术》说课稿范文 本节课贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以激发学生的体育兴趣，发展学生的背越式调高和助跑

高中体育说课稿范文《背越式跳高助跑起跳技术》

高中体育说课稿范文《背越式跳高助跑起跳技术》 　　本节课贯彻执行“安康第一”、“以人为本”的指导思想，以激发学生的体育兴趣，开展学生的背越式调高和助跑起跳的技能为手段，以学生为主体，教师为主导，练习为

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