《水平三跨越式跳高》说课稿范文

《水平三跨越式跳高》说课稿范文 　　 　　一、课程资源分析 　　 　　（一）说教材 　　 　　本课时的《跨越式跳高》是义务教育规定的教学内容。 　　 　　1、教学内容： 　　 　　（1）跨越式跳高。

跨越式跳高教案助跑和起跳相结合

跨越式跳高教案助跑和起跳相结合教学内容跳跃:跨越式跳高游戏：“过障碍”接力游戏教 学 目 标认知目标：让学生初步了解学习是一个由难到易的过程。技能目标：通过教学，让学生初步学习跨越式跳高的助跑节奏和过

《发展跳高能力的练习》说课稿

《发展跳高能力的练习》说课稿 专家评委同仁： 大家好！我今天说课的内容：《发展跳高能力练习》学习阶段水平二教学对象四年级（）班学生 一、设计意图 1、本次课以：

五年级跨越式跳高说课稿

撰写人：___________日 期：___________五年级跨越式跳高 一、 教材分析跨越式跳高是小学体育教学的基本项目之一，在水平二中已经出现过，水平三重复出现，对学生起跳

初中跨越式跳高说课稿

初中跨越式跳高说课稿一、说教材1、教材浅析：跨越式跳高是初中一年级学生必修的教材。跨越式跳高是本课重点学习的内容。本课的主要教学任务：一是让学生了解跨越式跳高的动作姿势，怎样跳才能越过更高的障碍物；二

跨越式跳高单元教学计划（七年级）

跨越式跳高单元教学计划（七年级） 课题 跨越式跳高 预计课时 4 学情分析 七年级学生的年龄为13、14岁

小学五年级跨越式跳高教学设计

小学五年级《跨越式跳高》课时计划学习目标创设良好情境激发学生体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。发展学生的下肢肢力量以及弹跳能力，掌握跨越式跳高的基本方法，提高学生的灵活反应能力以及全身

底燕的背越式跳高说课稿

《背越式跳高》说课稿尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是来自北碚职教中心的实习老师底燕。今天我要说课的内容是《背越式跳高—半程助跑起跳过杆》的技术。一、教材分析：背越式跳高是高一年级《

小学体育教案《跨越式跳高》教学方案

教案小学体育教案《跨越式跳高》教学方案一、引言1.1设计意图：本教案旨在通过跨越式跳高的学习，让学生体验体育运动的乐趣，提高跳跃能力，发展身体协调性、灵活性，培养勇敢、自信、克服困难的优良品质。1.

初中《跨越式跳高》说课稿

初中《跨越式跳高》说课稿 　　 　　跳高是运动场和竞技赛上不可或缺的体育项目，主要表现人体的弹跳力和柔韧程度，那么跨越式跳高的动作要领是什么呢？接下来为你带来初中《跨越式跳高》说课稿，希望对你有帮助。

2021年小学跳高说课稿

小学跳高说课稿 导语：跳高运动自19世纪60年代在欧美开始普及 ， ___6年第一届 ___会列为比赛项目。过杆技术有跨越式、剪式、滚式、俯卧式、背越式等。由于技术类型不同，运动员在完成助跑、起跳

《背越式跳高教案》

教案《背越式跳高教案》word版一、引言1.1背越式跳高是田径项目中的一项高空跳跃运动，具有技巧性、艺术性和挑战性。1.2学习背越式跳高可以培养学生的身体素质、柔韧性、协调性和勇敢果断的品质。1.3