高一语文上册《促织》教学设计 华东师大版

《促织》【教学目标】1、知识与能力：a）了解作家蒲松龄b）知道《聊斋志异》的特点及其文学史地位和他人仿作2、过程与方法：a）积累重点文言词句，培养阅读文言文的语感b）赏析作品曲折离奇、跌宕起伏的情节和

促织 ppt课件

- <#> - 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 - 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 - 落第自勉联

《促织》优秀教案

《促织》教 案 [教学目标]知识目标：掌握关于作家及作品的文学常识，了解本文借古讽今的特点。能力目标：1）理清文章思路，梳理情节内容。 2）了解此篇小说的写作特点(情节一波三

促织教案增强阅读理解能力

促织教案-增强阅读理解能力的文章导言阅读是一种重要的学习方式。阅读可以提高我们的文字理解能力，增加我们的知识和语言表达能力。阅读对于我们的学习和生活都有很大的影响。但是，对于许多学生来说，阅读并不容易

促织学案公开课教案教学设计课件

教案促织学案公开课教案教学设计课件一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍促织学案公开课的初衷和目的。1.1.2强调公开课对于提高教学质量和学习效果的重要性。1.1.3激发学生对促织学案的兴趣和好奇心。

tvgAAA《促织》教案

教学目标: 1、鉴赏本文跌宕起伏、扣人心弦的故事情节和细腻逼真的心理描写,理解文章的思想内涵。 2、归纳文言现象,把握文言词句的学习规律。 教学重点:曲折跌宕的情节、细致入微的人物心理描写。 教学难点

促织教案加深理解文章主旨

近年来，促织教育在教学实践中被广泛运用，使得学生能够更加深入地理解教案的主旨，取得更好的学习效果。在本文中，我将针对促织教案在加深理解文章主旨方面所起的作用进行探究，并阐明其优点及应用场景，以期为广大

14促织课件57张

- 蒲松龄 - 了解蒲松龄与《聊斋志异》，掌握文中的文言知识。理解小说曲折离奇的情节特色，把握作品的现实主题，体会幻想与现实相交融这一写作手法的艺术特点。理解小说刺贪刺虐

《促织》教案教学设计

《促织》教案教学设计［教学目标］1、 知识目标：掌握关于作家及作品的文学常识，了解本文借古讽今 的特点。2、 能力目标：1）理清文章思路，梳理情节内容。2） 了解此篇小说 的写作特点（情节一波三折、浪

促织PPT推荐课件

- 【助读博览】魅力作家“写鬼写妖”的文言小说家——蒲松龄　　蒲松龄(1640-1715),字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士。山东淄川(今淄博)人。清代小说家,出身于一个没落地主兼商人家庭。天资聪明,学

《促织》同步练习 统编版高中语文必修下册

聊斋志异之郭生郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐, 服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，被狐涂鸦；甚者，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七

范文大全_促织

促织　　　　教学目的　　１．了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。　　２．了解*情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点，了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创