促织ppt课件

- 作者介绍 - - 蒲松龄，山东淄川（今淄博市）蒲家 庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉。 - - 从

《促织》复习教师版第二课时

课题《促织》复习教学目标 （核心素 养）1、梳理并识记词类活用、古今异义词和特殊句式等文言知识。2、巩固识记常用的实词与虚词，翻译文中的重要句子。教学重点 与难点梳理并识记词类活用、古今异义词和特殊句

《促织》《变形记》比较阅读教学设计统编高中语文必修下册

编版高中语文必修下册《促织》《变形记》比较阅 读教学设计【专题解释】精读《促织》《变形记》，把握人物经历和性格， 探究异化原因，揭示其社会意义，进而理解荒诞背后 的真实与荒凉，并联系当下，关注时代，走

《促织》教案简编

《促织》教学简案【学习目标】L 了解作家蒲松龄，了解《聊斋志异》的特点及其文学史地位。.积累重点文言词句，培养阅读文言文的语感。.品味《促织》朴素自然、简洁凝炼、准确传神的人物语言和叙述语言.理解本文

促织学案及答案

《促织》复习检测训练【基础学问检测】找出下面句子的通假字，并说明 此物故非西产 昂其直 如被

蒲松龄 促织故事情节

- 故事情节 - 朝廷征促织 - 转侧床頭，惟思自尽。 - 于是他老婆就去壹种

【课外阅读】《促织》结尾探索

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促织说课教案第一课时

《促织》说课教案（第一课时） 一、教材分析 1 《促织》是《聊斋志异》中的一篇具有深刻社会意义的小说。它以明代皇室尚斗促织，并征之于民间，给百姓带来深重苦难为背景，通过描写主人公成名因被

语文教案－促织范文

语文教案－促织范文 教学目的 １．了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。 ２．了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点，了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创

部编版必修一下促织优秀课件ppt

- 作者介绍 - - 蒲松龄，山东淄州（今淄博市）蒲家庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉。他是一位有多方面艺术才能的作家，一生著述丰富。除《

《促织》中的一个错字

?促织？中的一个错字?促织?是高中文言文传统篇目。文中有“上于盆而养之，蟹白栗黄， 备极护爱，留待限期，以塞官责〃 一句，其中“上于盆而养之〃历来不 好解释。？教参？一直译为“养在盆子里〃 ，？文言文

蒲松龄促织翻译

蒲松龄《促织》翻译 蒲松龄的《促织》是清代文言短篇寓言故事，出自《聊斋志异》。以下是蒲松龄《促织》翻译，供同学们参考学习。宣德年间，皇宫中崇尚斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收。这东西本来不是陕西