促织教案结束语

促织教案结束语这是促织教案结束语，是优秀的中学语文必修下册教案文章，供老师家长们参考学习。促织教案结束语第1篇　教学目的　　一、学习编写情节提纲，驾驭课文的结构特色，理解作品的社会意义。　　

《促织》教学设计

《促织》教学设计 【教学目标】1．具体把握小说的情节，并能复述出来,通过编写故事提纲，掌握情节起伏跌宕的特点。2．根据已掌握的文言知识的规律，让学生

促织教案

促织教案《促织》教案 一、 教学目标 知识:掌握文学常识，了解文章借古讽今的特点。 能力:归纳文言现象，掌握学习规律。 情感:揭露封建社会的罪恶，寄托对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。 二、 教学

促织(教师中心稿) 教案教学设计

教案“促织(教师中心稿)教案教学设计”一、引言1.1简介《促织》这篇课文《促织》是一篇描写社会现实的小说，通过讲述主人公的经历，反映了当时社会的种种问题。1.1.1分析作者background作者是

《促织》教案

《促织》教 案 第一课时沉浸文本。 课文选自蒲松龄的《聊斋志异》，简称《聊斋》。　　作者蒲松龄，山东淄州（今淄博市）蒲家庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉。从小热衷功名，19岁参加科举考试，连中县

促织高二语文教案

促织高二语文教案 　　１、了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。 　　２、了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点，了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创作意

促织教学教案范文

尊敬的教育工作者和相关人士：互联网时代下，人类社会在各个领域都不断发生着变化，教育领域也不例外。传统的教学方法面临着许多问题，甚至被视为效果不佳和削减了学生的主动性和创造力等负面作用。教学需要不断创新

高二语文促织教案

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中职语文促织教案

中职语文促织教案这是中职语文促织教案，是优秀的中学语文必修下册教案文章，供老师家长们参考学习。中职语文促织教案第1篇一、教学目的及要求1、相识到封建统治的游戏给老百姓带来的灾难。2、学习作家

促织课件解析

- 作者介绍 - - 蒲松龄，山东淄川（今淄博市）蒲家 庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉。 - - 从

《促织》优秀教案

《促织》教案［教学目标］1、知识目标：掌握关于作家及作品的文学常识，了解本文借古讽今的特点。2、能力目标：1）理清文章思路，梳理情节内容。2） 了解此篇小说的写作特点（情节一波三折、浪漫主义与现实主义

《促织》教案及原文翻译赏析

教案《促织》教案及原文翻译赏析一、引言1.1背景介绍1.1.1《促织》是清代文学家蒲松龄所创作的一篇短篇小说，收录于《聊斋志异》中。1.1.2该作品通过讲述一名书生与一名促织（一种民间艺人）的交往，