促织教案范文

促织教案范文 教学目的 一、学习编写情节提纲，掌握课文的结构特色，理解作品的社会意义。 二、懂得小说结尾“异史氏曰”一段的论述及其作用。 三、引导学生掌握文言虚

高中语文促织教案3沪教版第一册

促织题 解： 《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇，大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。内容大致可以四种类型。 第一种类型内容是对科举制度的血泪控诉。这些篇章大都凝聚着

促织俗称什么别名也叫什么

促织俗称什么 别名也叫什么 促织，蟋蟀的别称，属于蟋蟀科，也叫蛐蛐儿。因其能鸣善斗，自古便为人饲促平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅

《促织》文言文知识归纳

ZGSTY《促织》文言文知识归纳1、通假字 　　1、昂其直（通“值”，价值） 　　2、手裁举（通“才”，刚刚） 　　3、而翁归（通“尔”，你的） 　　4、翼日进宰（通“翌”，明天） 　　5、虫跃去尺有

《促织》教案教学设计

《促织》教案教学设计［教学目标］1、知识目标：掌握关于作家及作品的文学常识，了解本文借古讽今 的特点。2、能力目标：1）理清文章思路，梳理情节内容。2） 了解此篇小说 的写作特点（情节一波三折、浪漫主

高二语文柳毅传促织练习

《柳毅传》《促织》练习一、１．下列各组词语中，加点字读音正确的一项是（　　） A.狡诘（jié） 绡縠(hú) 恸哭（dòng） 抢呼欲绝（qiǎng） B.觇视（chān） 针芥（jiè） 惭

《促织》课件1(56张PPT)(沪教版第一册)

- 《促织》课件1(56张ppt)(沪教版第一册) - 目录 - CONTENTS - 促织简介促织文化促织作品赏析促织与文学

促织-教案教学设计

促织 教案教学设计 促织  教时：3节  要点：  1．借助工具书理解文意。（尽量直译，尤其要注意文中省略句、倒装句及含词类活用的句子。）  2．鉴赏小说情节及描

促织的语文教案设计

促织的语文教案设计 　　了解蒲松龄短篇小说的一般特点。指导学生联系《促织》的详细内容，抓住作者篇末的评论，来理解作品的主题和社会意义。掌握古汉语的学习规律，进展文言句译的训练。 　　1课时：三课时 　

促织教学教案

《促织》教学教案  题 解：  《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇，大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。内容大致可以四种类型。 

探究型《促织》教学设计

阅读教学设计方案作者信息作者姓名周晨晔作者所在单位上海海事大学附属北蔡高级中学作者电子邮箱地址7307zhy@sohu.com教学内容所教学的小说篇目《促织》小说的教材版本华东师范大学出版社2007年

《促织》情节分析

离奇的情节 深沉的悲哀 ——《促织》中的两个虚幻情节小议蒲松龄的短篇小说《促织》有很多亮点，如独特的视角，精彩的描写，多样的对比等，而最为引人入胜的就是其曲折多变的