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信息技术与学科课程整合教学设计
信息技术与学科课程整合教学设计——《珍 稀 植 物》一课的教学设计李 刚新金铺小学2010年4月15日《珍 稀 植 物》教学设计课 题: 珍 稀 植 物教学目标:知识目
信息技术与课程整合初探信息技术教学评价
信息技术与课程整合初探信息技术教学评价 随着信息技术的飞速进展,网络技术、多媒体技术已广泛渗透到社会的各个领域,成为拓展人类才能的创造性工具。教导要跟上时代的进展,就务必变更以前那种脱离时代和
信息技术与课程整合的教学分析探讨
信息技术与课程整合的教学分析探讨 摘要:信息技术与课程整合,就是把信息技术与学科教学相结合,把信息技术与学科课程的教与学融为一体,把技术作为一种工具,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式
信息技术与数学课程整合教学设计
信息技术与数学课程整合教学设计——三角形三条边之间的关系一、 教学目标:知识目标:1、 发现并掌握三角形三条边之间的关系性质,懂得判断三条线段能否组成三角形;2、 了解三角形稳定性的特点,并能寻找到生
信息技术教学论文谈在课程整合中中小学信息技术教师的角色
信息技术教学论文谈在课程整合中中小学信息技术教师的角色 云南省砚山县第一小学 周其华 摘要:随着教育信息技术的不断普及,信息技术教师在信息技术与课程整合过程中,信息技术教师到底充当什
信息技术与课程整合的教学
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中学信息技术与学科课程整合问题的研究
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信息技术与物理课程整合教学设计
信息技术与物理课程整合教学设计——力设计思想和实施本节课教学的理念:1. 力是一个重要概念,它贯穿整个力学的始终,真正理解它的含义,在具体问题中能找出施力物体和受力物体,会画出力的图示或力的示意图,是
信息技术与课程整合的设计
信息技术与课程整合的教学设计及其在小学几何中的应用 摘要:本文根据大量的实地考察和实践经验,论述了信息技术与课程整合的教学设计的方法和策略,以及它在小学几何中应用实例。关键字:整合 教学设计一
信息技术与小学语文课程整合的教学设计
信息技术和小学语文课程整合的教学设计 ──人教版第十一册《长征》一、教材内容分析《长征》是一首七言律诗,作者是毛泽东。这首诗对举世知名的长征作了生动的描写和热情的歌颂。全诗共八行,一、二两行总括全诗,
[信息技术论文]信息技术与课程整合的内涵
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信息技术与初中物理课程整合教学设计
信息技术与初中物理课程整合教学设计 ——————压强 一、教学目标●知识与技能目