腾讯文库搜索-信息技术与小学数学教学整合的研究报告
信息技术与农村小学数学课堂教学有效整合的策略探究1
信息技术与农村小学数学课堂教学有效整合的策略探究* 研究方案 雷峰小学课题组一、课题研究的背景和意义(一)背景21世纪科学技术特别是信息化和
信息技术与小学英语教学的整合
信息技术与小学英语教学的整合[摘 要]:随着社会的发展,以计算机和网络技术为主的信 息技术,已广泛用于社会的各个领域。利用信息技术,尤其是 多媒体信息技术辅助课堂教学已成为教育的重要技术手段。信 息技
信息技术与小学数学整合的思考论文
信息技术与小学数学整合的思考论文 信息技术与各学科课程的整合是当前课程改革的重点内容之一。多媒体技术的运用,在一定程度上改变了传统的教学模式,在课堂效率及教学质量提高上也起了一定的积极作用,但同时
信息技术在农村小学数学教学中应用现状分析
信息技术在农村小学数学教学中应用现状分析 摘要:信息技术与课程整合是课改的主流,通过问卷调查了信息技术在农村小学数学教学中应用的现状,建议从转变教学观念、加强技术培训、给予理论与实践指导、增大新
小学数学教学中信息技术的应用心得体会
小学数学教学中信息技术的应用心得体会 信息技术应用案例学习心得 信息技术与小学数学学科整合,就是以小学数学学科知识的学习作为载体,把信息技术作为工具和手段渗透到小学数学学科的教学中去,使学生在学习数学
小学数学与信息技术整合调研报告
小学数学与信息技术整合调研报告 一、信息技术与数学学科整合的意义与背景分析: 《根底教育课程改革纲要》中明确提出:要“大力推动信息技术在教学过程中的普及应用,促进信息技术与学科课程的整合
现代信息技术让小学数学课堂教学活起来
现代信息技术让小学数学课堂教学活起来 现代信息技术让小学数学课堂教学活起来 摘要:现代信息技术有助于让学生在开放的学习环境中及时获取信息,教师可以利用信息技术辅助课堂教学,能生动直观的将原生态
谈谈信息技术在数学课堂教学中的实践
谈谈信息技术在数学课堂教学中的实践 摘 要: 信息技术在教学中的应用越来越广泛,课程标准提倡利用信息技术呈现以往教学中难以呈现的教学内容,实现信息技术与教学的有机整合。这就将信息技术融合到数学课
基于信息技术下的小学数学教学活动的研究
基于信息技术下的小学数学教学活动的研究基于信息技术下的小学数学教学活动的研究「篇一」一、信息技术与数学学科整合的意义与背景分析:《基础教育课程改革纲要》中明确提出:要“大力推进信息技术在教学过程中的普
信息技术在小学语文教学中有效的研究开题报告
民权县基础教育教学研究项目开 题 报 告立项编号 JY1402112 课题名称 信息技术在小学语文教学中有效的研究 学科分类 小学语文 主 持 人 付
信息技术与小学数学学科整合课题研究总结[修改版]
第一篇:信息技术与小学数学学科整合课题研究总结网络与小学数学学科整合课题阶段总结和平小学胡伟本学期我参加了学校的《网络与数学学科的整合》课题研究。经过一阶段实验感觉有一些收获,也有一些新思考。现总结如
信息技术及小学数学课程整合案例
信息技术与小学数学课程整合的案例《时、分、秒的认识》教学内容:小学数学第四册第十单元《时、分、秒的认识》第1课时教学目标:1.通过观察计算机上展示的各式各样的钟表及自身尝试用鼠标随意转动时