2024年【信息技术能力培训总结】董淑玲教育技术能力中级培训总结

- 2024年【信息技术能力培训总结】董淑玲教育技术能力中级培训总结 - - 设计者：XXX时间：2024年X月 - 目录

何克抗《教育技术学》(第2版)(教育技术学概述)

第 1 章 教育技术学概述一、单选题1．建构主义学习理论认为______、______、______和______是学习环境中的四大要素（ ） 。[安徽师范大学 2018 年研]A．情境、协作、会话、

国家开放大学最新《信息技术与教育技术》第一章试题及答案解析

国家开放大学最新《信息技术与教育技术》第一章试题及答案解析（正确答案已红色标注并附后）一、判断题试题1正确得分1.00/1.00分试题正文用于学校教学的网站和网络服务中，可以允许用户匿名使用和发布信

何克抗《教育技术学》课后习题及详解(教育技术学概述)

第 1 章 教育技术学概述1．技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系是什么?答： （1）定义①技术是人类在生产活动、社会发展和科学实验过程中，为了达到预期的目的而根据客观规律对自然、社会进行认

信息技术在与外语课程整合中的地位与作用解析-兼论外语教育技术的学科性

信息技术在与外语课程整合中的地位与作用解析( ——兼论外语教育技术的学科性胡加圣 冯青来 李艳摘要：信息技术与外语课程整合是当今外语教学发展的主流方向

教育技术培训小结

教育技术培训小结一、引言随着科技的快速发展，教育技术在教育领域的应用越来越广泛。为了提高教育者的教育技术水平和教学效果，很多学校和教育机构开展了教育技术培训。本次培训旨在提升教育者的教育技术水平，通过

我所理解的信息教育技术

- 我所理解的信息教育技术 - 供应小学姜春年 - 魂搜稀牺俯猩汞否寅峪溢里捆棚捻逢矿勒双爸胡欠凹氦窝越抨币掘虫馒们我所理解的信息教育技术我所理解的信息教育

关于教育技术定位的读后感

关于教育技术定位的读后感 关于教育技术定位的读后感 　　从李龙教授关于教育技术定位问题的研究所得到的成果，他认为教育技术学是教育学门类中技术学层次的、具有方 ___性质的综合学科，是教育科学（教育学和

对教育技术及AECT的教育技术概念的理解

- - - 目录：1、什么是教育技术？对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解。2、在教学中应用教育技术的情况如何？（如应用的情境、程度以及效果）3

如何撰写教育技术论文及教育技术的基本含义

如何撰写教育技术论文及教育技术的基本含义教育技术论文的含义 教育技术论文属于学术论文。凡是针对教育技术在教育教学中的现象和问题进行研究和探讨，表达学术见解和研究成果的理论文章就叫做教育技术论文

教育技术能力培训总结

教育技术能力培训总结近年来，教育技术的快速发展对教育工作者的教育技术能力提出了更高的要求。为了适应这一变化，学校组织了一次为期一个月的教育技术能力培训，本次培训内容涵盖了教育技术的基本理论、教育技术应

何克抗《教育技术学》课后习题(教育技术运用)

第 7 章 教育技术运用1．教育技术运用所包含的内容有哪些？它们乀间的关系如何？答：教育技术运用是教学设计斱案和教学开发的产品走向教育教学领域、促迚学习者学习活动的实践性环节，又为教育技术应用的管理和