《倒数的认识》说课稿

《倒数的认识》说课稿 　　“倒数的认识”是人教版九年义务教育六年制小学数学第十一册第一单元的内容。本节课是在学生了分数乘法的根底上进行教学的，它是分数乘法计算的后继内容，同时又是学习分数除法的先备条件

《倒数的认识》说课稿

《倒数的认识》说课稿一、教材分析《倒数的认识》是苏教版小学数学第十一册的内容，是学生 学习了分数乘法的意义及应用题之后的内容，为学习分数除法的 意义及计算法则打下基础，起着承上启下的作用。因此用分数乘

《倒数的认识》教学设计

《倒 数 的 认 识》教学设计大栗小学 李凤英学习目标：一、理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能准确熟练地写出一个数的倒数。二、通过独立思考、小组合作、展示质疑，在探索活动中

倒数的认识说课稿范本

倒数的认识说课稿倒数的相识说课稿　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的说课稿打算工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是我细心整理的

人教部编版数学六上倒数的认识说课稿教案

人教部编版数学《六上倒数的认识说课稿》教案一、分析本节课是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的，它是分数乘法计算的后继内容，同时又是学习分数除法的先备条件，是属于承上启下的知识类型，主要包含两部分的

六年级数学优质课倒数的认识的说课稿

六年级数学优质课《倒数的认识》的说课稿　　一、说教材分析：　　本课的内容是人教版数学第十一册第二单元中 “倒数的认识”，它是在分数乘法计算的基础上进行教学的，是进一步学习分数除法的一个重要概念。内

倒数的认识说课稿15篇

倒数的认识说课稿15篇 倒数的认识说课稿1　　1、构建“自主－合作探究”的自主学习模式。　　新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程；在教学过程中要注重培养学生的独立性与自主性，引导学生质疑、

人教版_六上_倒数的认识

- 倒数的认识 - 婶纽够翁谊皋逞仟颁仁光豢熊莹偿尸儒深湃趟辣个荣涎何洱奥跟嵌官酷卷人教版_六上_倒数的认识人教版_六上_倒数的认识 -

六年级上册倒数的认识优质课教学设计

六年级上册倒数的认识优质课教学设计 六年级上册倒数的认识优质课教学设计1（1351字）　　教学目标　　1。通过一些实例的探究，让学生理解和掌握倒数的意义。在合作探究中掌握求倒数的方法，会求一个数的倒数

倒数的认识教案

《倒数的认识》教案 东大街小学 俞冬梅教学内容：新人教版六年级上册课本第23页的例题，完成"做一做"题目和练习六的第１～６题。教学目的：１．使学生理解倒数的意义。２．使学生掌握求一个数的倒数

倒数的认识说课稿

倒数的认识说课稿 一、说教材 本课的内容是九年义务教育数学第十一册第一单元中的“倒数的认识”，它是在分数乘法计算的基础上进行教学的，是进一步学习分数除法的一个重要概念。教材首先让学生观察乘

倒数的认识教案说课稿

倒数的认识教案说课稿 　　 　　“倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的，下面是为大家收集的倒数的认识教案说课稿，欢迎