中学生做情绪的主人心理健康教育PPT课件.ppt

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心理健康教育做情绪的主人精品课件

- 故事：没有一天不快乐的农夫 - 　　从前,一个国王贪图享乐,命大臣四处为他寻找“快乐”。大臣遇到一个自称“没有一天不快乐”的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚上没有鞋穿而

中心理健康《做情绪的主人》教学设计

做心情的主人【教学理论依据】心情，是人对客观现实是否符合自己的须要所产生的一种主观看法体验。随着自我意识的不断开展和学习生活范围的扩大，高中生的心情越来越丰 富，表达也越来越猛烈。心情调整和利用得如何

初一政治做情绪的主人练习题总结

初一政治做情绪的主人练习题总结 　　1.平日里，当我们得到老师的表扬时会非常高兴，当学习退步时会感到忧愁，看到令人气愤的事情时会愤怒。这种高兴、忧愁、愤怒的感受，都叫做() 　　A.性格 B.情绪 C

初一政治做情绪的主人练习题总结

初一政治做情绪的主人练习题总结 　　1.平日里，当我们得到老师的表扬时会非常快乐，当学习退步时会感到忧愁，看到令人气愤的事情时会愤怒。这种快乐、忧愁、愤怒的感受，都叫做() 　　A.性格 B.情绪 C

中学政治做情绪的主人练习题及答案

中学政治做情绪的主人练习题及答案 　　中学政治做情绪的主人练习题如下：　　一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。)　　1.平日里，当我们得到老师的表扬时

《做情绪的主人》课件

- 《做情绪的主人》PPT课件 - contents - 目录 - 情绪的定义与重要性情绪的产生与影响如何管理情绪管理情绪的方

小学心理辅导《做情绪的主人》教案

做情绪的主人活动目标1、让学生了解情绪的各种表现，知道不良情绪对自身的身心健康会带来不同程度的危害。2、能在实际交往中有效地控制不良情绪。3、培养自己积极愉快的情绪，努力建立和谐的人际关系。活动方法:

《做情绪的主人》主题班会方案

《做情绪的主人》主题班会方案主题：做情绪的主人班会目标：1. 让学生了解情绪的定义、表现和影响；2. 培养学生正确处理情绪的能力；3. 提供一些方法和技巧来管理情绪；准备工作：1. PPT制作；2.

小学体育健康课件做情绪的主人

- - 做情绪的主人 - 时间:40秒规则:1、规定时间内最先将三只气球吹大并且挤爆的小组获胜 .2、三只气球挤爆后,小组同学集体举手示意完成任务

小学心理健康教育人教五年级上册目录《做情绪的主人》教学设计(田欣)

做情绪的主人成都市桐梓林小学田欣教学目标.认识到积极情绪与消极情绪对自己的成长都有一定的成长意 义。.明白人的心情总会时好时坏，但我们要学习体会并接纳自己的 各种情绪，学会调节，做情绪的主人。做到礼让

做情绪的主人练习及答案

做情绪的主人一、选择1.由于人的情绪是复杂多样的，我们常常把情绪分为以下四类：（）A、喜、怒、哀、乐 B、喜、乐、笑、哭C、喜、怒、爱、恶 D、喜、怒、哀、惧 2.以下哪种情绪