做情绪的主人练习及答案

做情绪的主人一、选择1.由于人的情绪是复杂多样的，我们常常把情绪分为以下四类：（）A、喜、怒、哀、乐 B、喜、乐、笑、哭C、喜、怒、爱、恶 D、喜、怒、哀、惧 2.以下哪种情绪

做情绪的主人教案

做情绪的主人教学设计——扶余三井子镇第一中心小学 姚晗教学目标（一）、知识目标让学生了解情绪概念。让学生了解情绪是可以被理智调节和控制的教会学生调节情绪的方法和途径。理解情绪对于个人行为和生活的影响和

做情绪的主人-中学生情绪心理辅导

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做情绪的主人作文

做情绪的主人作文 做情绪的主人作文 　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人

初一政治练习题《做情绪的主人》及参考答案

初一政治练习题《做情绪的主人》及参考答案 　　 初一政治《做情绪的主人》练习题：　　一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。)　　1.平日里，当我们得到老

做情绪的主人教学方案

做情绪的主人教学方案 　　 　　第一单元做情绪的主人 　　 　　第二课纾解压力 　　 　　一、复习目标 　　 　　要让学生了解压力状态下的表现，学会判断自己的压力。认识到压力不一定全是害处，适当的压力

做情绪的主人+教学设计 心理健康通用七年级上册

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做情绪的主人

- 做情绪的主人 - <#> - 情绪不可能被完全消灭，但可以进行有效疏导、有效管理、适度控制。情绪管理并非是消灭情绪，而是疏导情绪、并合理化之

教学：《做情绪的主人》教案

教案《做情绪的主人》教案一、引言1.1设计思路1.1.1此教案旨在帮助学生理解情绪的本质，学会管理和控制自己的情绪，以促进其心理健康和社交能力的发展。1.1.2通过引入情绪管理的概念，提供实用的技巧

做情绪的主人演讲稿

做情绪的主人演讲稿 做情绪的主人演讲稿 　　高二七班 汪闻韵 　　各位老师、同学们，大家早上好！我是高二七班的汪闻韵，今天我在国旗下演讲的题目是《做情绪的主人》。 　　近日，重庆公交车坠江事件一直是舆

精选做情绪的主人主题班会设计

《做情绪的主人》主题班会设计 《做情绪的主人》主题班会设计教学目标：1、让学生懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性，了解情绪产生的原因。2、有效管理自己的情绪，学

做情绪的主人作文5篇

做情绪的主人作文5篇 做情绪的主人作文1　　今天下午第一节课间的时候，同学们都在班里安安静静的写着期末的复习资料。突然，班主任范老师进来了，其实范老师进来并没有什么奇怪的，毕竟第二节课是班会。但是在范