北师大版语文四年级上册第10单元《毽子里的铜钱》word教学设计【可编辑】

《毽子里的铜钱》教学设计及说明——北师大版小学语文四年级上册“金钱”主题单元《毽子里的铜钱》执教老师 石狮市中英文实验学校 黄妲瑜指导教师 蔡晴海 温彩溯【教材解读】本文是北师版语文

小学语文一年级教案《毽子变乖了》教学设计与反思资料

- 小学语文一年级教案《毽子变乖了》教学设计与反思资料 - 汇报人： - - 2023-12-27 -

跳绳毽子社团教案

跳绳毽子社团活动教案第一课时教学目标：　　1、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。　　2、通过跳绳练习，让学生了解跳绳形式多样，并掌握跳绳的基本技术与技能；使大部

快乐读书屋三做毽子语文教案

快乐读书屋三做毽子语文教案 　　1、通过阅读课文，使学生了解作者小时候做毽子的方法，步骤。体会那个时代孩童的生活乐趣和纯真的情感。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、认识本课的8个生字。

做毽子 250字

做毽子_250字 踢毽子比赛的时候，曹燕儿送给我一个毽子，可是现在这个毽子已经踢不来了。 今天，妈妈带我去外婆家，吃饭的时候我发现外婆家有好多好多报纸，于是我对妈妈说：“妈妈，吃完

2024年一年级下册第四单元第14课《毽子变乖了》教学设计1

2024年一年级下册第四单元第14课《毽子变乖了》教学设计1　　【内容简析】　　这篇课文共有四个自然段。课文通过描叙“我”学踢毽子的事，说明了熟能生巧的道理，同时激发学生对体育活动的喜爱。　　【设计理

跳绳毽子社团教案设计

跳绳毽子社团活动教案第一课时教学目标：　　1、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。　　2、通过跳绳练习，让学生了解跳绳形式多样，并掌握跳绳的基本技术与技能；使大部

《毽子里的铜钱》的教学反思

《毽子里的铜钱》的教学反思 《毽子里的铜钱》的教学反思 　　《毽子里的铜钱》这篇课文是北师大版第七册的一篇课文。讲的是 ___回忆几十年前一位卖山薯的老人送两个烤山薯给“我”吃，而不要“我”的两枚铜钱

《毽子变乖了》教师教学反思

《毽子变乖了》教师教学反思 　　《毽子变乖了》这篇课文通过一个孩子们喜闻乐见的活动形式，渗透了一个深刻的道理：无论学什么，只要我们不断练习，反复练习，就能学会。上完两课时，我觉得有几点做得比拟好： 　

从毽子里的铜钱教案看课程设计

从毽子里的铜钱教案看课程设计课程设计是一项非常重要的教育工作，影响着教学的质量和效果。在课程设计中，不仅需要教师具备丰富的知识和教育经验，还需要教师具备良好的设计思维和创意能力。本文将通过分析一份教案

做毽子二年级作文

做毽子二年级作文 今天下午，我闲着没事做，想着想着，便想到了毽子，我想：买的毽子不但要花钱，而且用不了几天就坏了，于是我就想想自己做一个，说干就干。 我先找来一个铜钱，一块纸板和一块布，把它剪

《毽子里的铜钱》小学语文教案设计

这篇文章是围绕小学语文教学设计展开的，主要是针对一篇小学语文课文《毽子里的铜钱》，对于该课文的教学设计进行详细的探讨。教学设计是一个关键的环节，教师在课程中如何设计教学活动，以达到教学的最佳效果，就是