白马篇教学课件解析

- 七步诗煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？ - 一、导入 - 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉

ezmAAA《白马篇》赏析

《白马篇》赏析 原文: 白马篇① ■曹植 白马饰金羁,连翩西北驰。借问谁家子?幽并游侠儿。 少小去乡邑,扬声沙漠垂。宿昔秉良弓,楛矢何参差。 控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。 狡捷过猴

白马篇教学教案(共7页)

曹植《白马篇》教案　　教学目的　　通过本诗的鉴赏，使学员了解汉、魏、晋诗歌在继承发扬《诗经》、《楚辞》的艺术特点方面的成就，理解作者塑造这位武艺高超、渴望为国立功甚至不惜牺牲生命的游侠少年形象的深刻意

《白马篇》教案范文

《白马篇》教案范文 教学思想：贯彻以人为本、以促进学生的发展为目标的教学理念，体现教学民主思想，尊重学生个性，力争在平等、自由、轻松、愉快的氛围中完成教学任务。 教学目的：

曹植《白马篇》课件

- 曹植《白马篇》 - 骨气奇高，词采华茂 - 登椅缠煎勃运寺赣锗俭又讶燕挤颧朗蚂诱堤诊辱肩深内寂氨止缸粕善权谍曹植《白马篇》课件曹植《白马篇》课件

《白马篇》教案

公开课教案课题白马篇课型新授一课时教学 目标知识与能力了解曹植的文学成就和文学地位，简单了解建安文学的相关文 学常识。过程与方法理解诗歌内容，品味鉴赏诗歌语言。情感与价值观理解游侠儿忠勇双全的形象，捐

曹植《白马篇》课件备课讲稿

- 曹植《白马篇》 - 骨气奇高，词采华茂 - 创作背景 - 该诗创作于曹植的青年时代，当时他还没有受到人生挫折。诗中

《白马篇》知识点

《白马篇》知识点　　《白马篇》知识点　　【原欣赏】《白马篇》　　龙马花雪毛，金鞍五陵豪。　　秋霜切玉剑，落日明珠袍。　　斗鸡事万乘，轩盖一何高。　　弓摧南山虎，手接太行猱。　　酒后竞风采

《白马篇》解析

白马篇曹植目的要求：了解建安文学的时代背景，把握建安文学的主要特征，掌握作 者曹植的生平概况和主要文学成就，掌握本篇作品的艺术特色和文学风格，识 记作品。教学内容：曹植生平概况，建安文学背景，诗作艺术

白马篇复习试题

- - 煮豆燃豆筠豆在釜中泣。本是同榱生相煎何太急。—七步诗 - - 曹植(192-232)字子建曹操第三子,晚年封为陈王

经典白马篇原文翻译及赏析_曹植简介

>白马篇朝代:魏晋 作者:曹植 原文: 白马饰金羁,连翩西北驰。借问谁家子,幽并游侠儿。 少小去乡邑,扬声沙漠垂。宿昔秉良弓,楛矢何参差。 控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。 狡捷过猴猿

白马篇读后感1500七步诗读后感

白马篇读后感1500《《七步诗》读后感》 白马读后感1200字 年少心驰烽火间 衰草连天、黄沙万里的塞上，英姿飒爽的少年，素衣如雪，白马嘶风，腰间长剑冷若寒霜。马蹄过处，胡虏万军