光电效应说课稿

光电效应——1对1教学一、教材分析本课题为一般中学人教版物理选修3-5第十七章波粒二相性其次节光的粒子性的第一块内容。在选修3-4中，学生先学习光的波动性，而在该节中，学生将学习光的粒子性的证据：光电

光电效应 PPT

- 光电效应 - 光的电磁说使光的波动理论发展到相当完美的地步。 - - 但是早在1887年赫兹在作电磁实

精编光电效应测普朗克常量实验报告

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实验讲义-光电效应

实验4.3光电效应和普朗克常数的测量1887年德国物理学家H.R.赫兹发现电火花间隙受到紫外线照射时会产生更强的电火花。赫兹的论文《紫外光对放电的影响》发表在1887 年《物理学年鉴》上。论文详细描述

光电效应和光电器

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brwAAA光电效应

17．2 光的粒子性（第一课时）——光电效应【三维目标】（一）知识与技能1．通过实验了解光电效应的实验规律。2．知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。3．会用光电效应规律解决简单的问题。（二）过程与方法经

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《光电效应》教学反思

《光电效应》教学反思高中物理设置光电效应一节，主要目的不是让学生获知或者认识光电效应这一现象，而是让学生体验一一解释物理现象的过 程中推动了物理理论的发展，而且理论发展的关键是观念的更新 ——自然学科

光电效应 光子 人教版课件

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光电效应教学设计

《光电效应》教学设计中国人民大学附属中学 李志刚校内指导教师 宓奇区指导教师 刘丹杰 苏明义 宋诗伟指导思想与理论依据1.建构主义：以建构主义理论为指导，把认知建立在学生对客观的主动探究、发现的基