腾讯文库搜索-全国赛课一等奖柳永雨霖铃导学案
全国赛课一等奖柳永雨霖铃导学案
全国赛课一等奖 柳永《雨霖铃》导学案 全国赛课一等奖 柳永《雨霖铃》导学案 全国赛课一等奖 柳永《雨霖铃》导学案 柳永《雨霖铃》导学案 【学习目标】 一、
全国赛课一等奖--柳永《雨霖铃》教学实录[修改版]
第一篇:全国赛课一等奖-- 柳永《雨霖铃》教学实录全国赛课一等奖-- 柳永《雨霖铃》教学实录 【学习目标】 一、品鉴意象 二、体味情感 【学习过程】 一、导入新课 师:上课!同学们好! 生:(起立)老
优质课一等奖-柳永《雨霖铃》课件
- 雨霖铃——柳永 - 雨 霖 铃 - 柳永 - 学习目标 - ◎品鉴意象
柳永《雨霖铃》导学案
《柳永词两首》导学案制作人:黑银良 审核:高一语文组 时间:2014年4月24日学习目标1.了解词、词的发展、分类及宋代著名词人及其对宋词的贡献;2.了解柳永的生平及《望海潮
柳永雨霖铃导学案
柳永雨霖铃导学案 《》20xx年月日学习目标 1.了解词、词的发展、分类及宋代著名词人及其对宋词的贡献; 2.了解柳永的生平及《望海潮》《雨霖铃》的创作背
柳永词两首雨霖铃导学案
柳永词两首——雨霖铃导学案 《柳永词两首 一 给下列词注音 骤雨﹙ ﹚ 暮霭﹙ ﹚ 凝噎﹙
柳永《雨霖铃》导学案
柳永《雨霖铃》导学案柳永《雨霖铃》导学案王明辉(此文系,源自杨军的语文)柳永《雨霖铃》导学案【学习目标】一、品鉴意象二、体味情感【学习过程】一、导入新课师:上课!同学们好!生:(起立)老师好!师:(同
柳永《雨霖铃》导学案
《柳永词两首》导学案制作人:黑银良 审核:高一语文组 时间:2014年4月24日学习目标1.了解词、词的发展、分类及宋代著名词人及其对宋词的贡献;2.了解柳永的生平及《望海潮
柳永《雨霖铃》导学案
《柳永词两首》导学案制作人:黑银良 审核:高一语文组 时间:2014年4月24日学习目标1.了解词、词的发展、分类及宋代著名词人及其对宋词的贡献;2.了解柳永的生平及《望海潮
柳永雨霖铃导学案学生版
柳永《雨霖铃》导学案学生版【学习目标】~、品鉴意象二、体味情感【学习过程】一、导入新课(播放邓丽君演唱的雨霖铃,听完后交流感受)二、整体感知听录音范读,可以跟着默读,边听边圈画出你认为最能表达作者离别
课一等奖-柳永《雨霖铃》课件
- 优质课一等奖-柳永《雨霖铃》课件 - 课件简介教学内容与安排教学方法与手段教学评价与反思教学效果与影响 - contents
优质课一等奖-柳永《雨霖铃》课件
- - 优质课一等奖-柳永《雨霖铃》课件 - 讲述柳永的经典词曲《雨霖铃》的创作背景和文化意义,以及如何利用多媒体课件教授此课。