阿长与《山海经》教案

教案阿长与《山海经》最新教案一、引言1.1导入：通过展示《山海经》的封面和简介，激发学生对古代地理志怪书籍的兴趣。1.2简介《山海经》：《山海经》是中国古代的一部地理志怪书籍，记载了大量的神话传说、

八年级教案《阿长与山海经》

教案八年级教案《阿长与山海经》一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《阿长与山海经》这篇文章，激发学生对文学作品的兴趣，培养他们的文学素养。1.1.2引导学生了解本文的主题思想，培养他们的人际交往

阿长与《山海经》教案6(人教版八年级) 教案教学设计

阿长与《山海经》教案6(人教版八年级) 教案教学设计 阿长与《山海经》教案6(人教版八年级) 教案教学设计 【思路综述】 阿长在鲁迅的童年生活中是一个非常重要的人物，所以在鲁迅笔下常常出现。在这篇回忆

八年级《阿长与山海经》教案

八年级《阿长与山海经》教案 　　 　　一、教学设计 　　 　　侧重于整体感知,本着长文短教的目的,找准课文的突破口,提高课堂效率,打造高效课堂。避免肢解课文。总体上分成四个授课环节:导入——整体感知—

人教版八年级语文阿长与山海经教案5

阿长与《山海经》5 【教材分析】鲁迅先生的《阿长与山海经》所追忆的保姆，她是一个粗人，没有文化、粗俗、好事，是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女，质朴善良、热心帮助孩子解决疑难。鲁迅先

八年级教案《阿长与山海经》

八年级教案《阿长与山海经》 　　 　　《阿长与山海经》描述儿时与家里的保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良，朴实而又迷信，唠叨的性格。对她寻购赠送自己渴慕已久的绘图《山海经》的感激之情，充满了尊敬和

人教版八年级语文阿长与山海经教案8

阿长与《山海经》8 教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。三、领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领

八年级语文上册阿长与山海经教案及课件

教案八年级语文上册《阿长与山海经》教案及课件一、引言1.1设计意图1.1.1通过介绍鲁迅及其作品《阿长与山海经》，引发学生对作者及作品的兴趣。1.1.2引导学生了解本文的主题，即对长妈妈的怀念，激发

八年级人教版《阿长与山海经》精品教案

八年级人教版《阿长与山海经》精品教案 　　 　　《阿长与山海经》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文，用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。下面是由分享的八年级人教版《阿

教案 阿长与山海经

教案阿长与山海经一、引言1.1本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，通过回忆童年时与阿长相处的情景，表达了对长妈妈的真诚怀念。1.2阿长是鲁迅儿时的保姆，没有文化，粗俗，但心地善良，热心帮助孩子解决疑难。1.

八年级语文：深入探讨《山海经》中的文化符号——阿长与《山海经》教案

八年级语文：深入探讨《山海经》中的文化符号——阿长与《山海经》教案。一、关于《山海经》由春秋时期到战国时期，古代中国各大国家都广泛流行废弃礼制，通过传说中神怪的形象来传授相关的记忆。由此可以看出在古代

阿长与山海经教案15篇

阿长与山海经教案15篇 阿长与山海经教案1（938字）　　教学目标　　一、知识目标　　1、了解纪实性__选材、组材的特点。　　2、了解作品内容的时代背景。　　3、了解文学作品的细节描写。　　4、了解先