腾讯文库搜索-八年级上册语文《桃花源记》教学设计
部编版八年级语文下册--9.桃花源记（教学设计）
《桃花源记》教学设计教学目标：.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。. 了解有关陶渊明的文学常识，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗 现实，追求理想社会的思想感情。。.掌握相关的文言实词和虚
语文桃花源记教学设计
语文桃花源记教学设计 一、教学目标 (一)知识目标 1.读准下列字音： 豁然 俨然 衣着 阡陌 鬓 要 邑 诣 骥 语 2.积累文言词汇，掌握文言词汇
八年级语文上册 第五单元 第21课《桃花源记》教学设计 新人教版
《桃花源记》教学目标：1、知识目标：理清文章结构，把握语言的具体内涵；2、能力目标：感悟作者透过文字所表现的思想情感和理想；3、情感目标：领会文章的美学特点和审美价值； 教学重点：语言内涵的把握和领会
新人教版八年级语文上册桃花源记教案
新人教版八年级语文上册《桃花源记》教案 第一课时教学目标:1.理解、积累重点文言词语和句式，通译全文。2.整体把握文章内容。3.理解深刻的主题思想，感受作者美好的社会理想。4.学习虚景实写、实中有虚的
八年级上册人教版《桃花源记》教学设计
八年级上册人教版《桃花源记》教学设计《桃花源记》中虚构了一个奇妙的志向境界，诗人以洗 炼的笔墨，给我们描绘了一幅没有尘世羁绊的人间乐园。下 面是小编共享的八年级上册人教版《桃花源记》教学设计， 欢迎大
初二八年级上册语文《桃花源记》教案教学反思、板书设计
初二八年级上册语文《桃花源记》教案教学反思、板书设计 初二八年级上册语文《桃花源记》教案教学反思、板书设计 【教学目标】 １、朗读、背诵课文，积存词汇。 ２、把握故事情节，理解故事寓
八年级语文下册桃花源记ppt课件
- 了解作者及背景，积累常用文言词语，注意古今异义现象。(重点)理清文章的叙事线索，分析文章虚实结合、详略得当的写法。(难点) 感受桃花源幽美的环境、淳朴的人情，认识作者追求理想社会的思想感情。(重点
《桃花源记》教学设计--部编版语文八年级下册
八下第三单元《桃花源记》教学设计【教学目标】品味文本精美的语言。【教学过程】一、检查预习，明确教学起点。.朗读课文。强调易读错字的字音、字义。.复述课文，梳理文章内容。（说明：扎实落实统编教科书的预习
初中八年级上册语文教案：桃花源记
初中八年级上册语文教案：桃花源记 【课时安排】 三课时。 第一课时 〖教学目的〗 １、朗读课文，熟悉课文内容。 ２、掌握本文的重点字词，能读懂课文大意。 ３、了解作者陶渊明。 〖教
八年级上《桃花源记》教学设计
八年级上《桃花源记》教学设计 《桃花源记》描绘了一个没有阶级，没有剥削，自给自足，人人自得其乐的社会，以下是小编整理的八年级上《桃花源记》教学设计，欢迎参考阅读！ 《桃花源记》教学设计一 教学目
八年级语文上册 第五单元 第21课《桃花源记》教学设计 新人教版
《桃花源记》一、教学目标知识与能力：1．指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2．引导学生理解文章字词与基本内容。3．对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方法：1．小组合作探究，班级读、评、讲
人教版八年级语文上册桃花源记同步练习
人教版八年级语文上册《桃花源记》同步练习 内容预览：21 桃花源记一、积累与运用1.为下列加点字注音。（1）豁然（ ） （2）俨然（ ） （3）阡陌（ ）（ ）（4）问津（ ） （5）邑人（ ） （6
