八年级语文上册 第三单元 名著导读《红星照耀中国》课件 新人教版

- 名著导读《红星照耀中国》 - - 部编本人教版 纪实作品的阅读 - 1937年10月，《西行漫记》（直译

2023八年级语文上册第三单元名著导读：红星照耀中国纪实作品的阅读第一课时课件新人教版

- 《红星照耀中国》名著导读 - ●了解作者和作品的主要内容，明白长征的相关知识，感受伟人的精神。●了解纪实性作品中人物的成长历程、信仰追求和精神品质。 ●感悟作品中

八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》课时训练(含答案)

八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》课时训练（含答案）八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》课时训练1．在读书交流会上，王馆长介绍了自己近期习得的读书方法——批注。批注是精读文章时常

2023八年级语文上册第三单元名著导读：红星照耀中国纪实作品的阅读第二课时课件新人教版

- 《红星照耀中国》名著导读 - 了解纪实性作品中人物的成长历程，信仰追求精神品质。 感悟其中蕴含的精神力量，树立正确的人生观与价值观。 - 1

第三单元名著导读《红星照耀中国》教学设计 部编版语文八年级上册

部编版语文八上 《红星照耀中国》中期导读课教学设计 “红小鬼”的故事 一、学情分析 （1）学生对书中描述的这段红色历史有所接触但了解得并不细致、清晰，更不深入；面对繁杂的内容有些无所适从。 （2）

2023八年级语文上册第三单元名著导读红星照耀中国纪实作品的阅读课件新人教版

- 名著导读《红星照耀中国》 纪实作品的阅读 - 斯诺在书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的

名著导读——《红星照耀中国》教学设计

名著导读——《红星照耀中国》【教学目标】1.了解作者斯诺的基本情况及《红星照耀中国》的创作背景2.了解《红星照耀中国》的伟大意义。3.掌握阅读纪实作品的方法。4.结合“专题探究”开展读书交流活动，写出

2024八年级语文上册第三单元名著导读红星照耀中国纪实作品的阅读课件新人教版

- 第三单元 名著导读 - 《红星照耀中国》　纪实作品的阅读 - 名著预览 - 埃德加·斯诺（1905—1972），美国著名

名著导读《红星照耀中国》必考知识点最全整理,附中考真题

初中语文名著导读《红星照耀中国》必考知识点最全整理,附今年中考真题《 红 星 照 耀 中 国 》 又 称 《 西 行 漫 记 》 ， 是 美 国 著 名 记 者 埃 德 加 ·斯 诺 的 不 朽名著，

新部编版八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》精品教案

名著导读《红星照耀中国》教学可标1 -通过读序言，明确“红星照耀中国”这一历史预言产生的社会背景。通过读目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发阅读整本书的兴趣;选读书中报道人物的任意章节，了解人物故

八年级语文上册名著导读一红星照耀中国纪实作品的阅读习题名师公开课省级获奖课件新人教版

- 1．下列关于《红星照耀中国》这本书的分析和理解，不正确的一项是( )A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国一名新闻记者的经典纪实作品。作为第一部向世界介绍和传播中国革命历程的图

2023八年级语文上册第三单元名著导读红星照耀中国纪实作品的阅读教学设计新人教版

名著导读　《红星照耀中国》　纪实作品的阅读1.学习纪实作品的阅读方法，把握纪实作品的特点。2.梳理历史事件，了解作品所写事实，感知人物形象。3.进行活动展示，深入感悟中国共产党人的光辉奋斗史。一、导入