八年级历史下册 第12课 民族团结与民族区域自治（第3课时）教案 华东师大版

第12课 民族团结与民族区域自治一、教学目标：1.知识识记民族平等、民族团结的民族政策、民族区域自治制度、少数民族地区的经济文化发展2.能力培养（1）分析理解：我国少数民族的分布特点以及实行民族区域自

八年级历史下册 第12课 民族团结与民族区域自治学案（无答案） 华东师大版

第12课 民族团结与民族区域自治【学习目标】 1.了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 2.重点掌握民族区域自治制度是我国政府为解决民族问题而实行的一项基本政治制度。这一制度实行的重要意义。 【自

八年级历史下册 第12课 民族团结与民族区域自治（第1课时）教案 华东师大版

第12课 民族团结与民族区域自治【内容标准】 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。  【教学目标】 1、知识与能力：民族平等、民族团结的民族政策；民族区域自治制度；少数民族地区的经济文化发展。我国

八年级历史下册第四单元第12课民族团结与民族区域自治教案3[修改版]

第一篇：八年级历史下册第四单元第12课民族团结与民族区域自治教案3第12课 民族团结与民族区域自治 一、教学目标： 1.知识识记 民族平等、民族团结的民族政策、民族区域自治制度、少数民族地区的经济文化

八年级历史下册 第四单元 第12课 民族团结与民族区域自治导学案（无答案） 华东师大版

第12课 民族团结与民族区域自治【学前指导】新课程标准对本节课的要求：了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。【自主学习】一、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣：1.中国民族分布格局：

陕西省铜川矿务局第二中学八年级历史下册12民族团结与民族区域自治导学案无答案华东师大版

第12课  民族团结与民族区域自治【 学习目标】 民族平等、民族团结的民族政策；民族区域自治制度；少数民族地区的经济文化发展。我国少数民族的分布特点以及实行民族区域自治的重要意义。 【学习要点】 

[华师大版]八年级历史下册第12课 民族团结与民族区域自治学案

第12课  民族团结与民族区域自治学习目标知识与能力：掌握民族平等、民族团结的民族政策和民族区域自治制度的含义和意义，分析民族政策对少数民族地区经济文化发展的重要性。过程与方法：通过阅读课本、史料，观

陕西省山阳县色河铺镇八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一第12课民族团结与民族区域自治导学案无答案华东师大版通用

第12课 民族团结与民族区域自治学习内容第四单元 第12课 民族团结与民族区域自治 课型：（新授课）学习目标1、知道我国民族的分布特点，初步理解实行民族区域自治的必要性2、掌握民族区域自治的含义

[华师大版]八年级历史下册 第四单元 第12课 民族团结与民族区域自治导学案

第12课 民族团结与民族区域自治【学前指导】新课程标准对本节课的要求：了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。【自主学习】一、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣：1.中国民族分布格局：

历史第11课民族团结与民族区域自治同步训练华东师大版八年级下

第11课 民族团结与民族区域自治课时训练：1、在长期的历史发展中，我国各民族形成了相互依存、不可分离的关系，成为一个民族大家庭。我国现在的民族分布格局是（ ）A、有聚居、无杂居 B、有杂居、

华师大版历史八年级下册第4课《民族团结与民族区域自治》学案

年级科目八年级历史课题4，民族团结与民族区域自治编号04主备人鲁蕾修订人张艳班级姓名学 习目 标民族平等、民族团结的民族政策、民族区域自治制度、少数民族地区的经济文化发展的重要意义。看图识别“依照

八年级历史下册第一单元中华人民共和国成立和向社会主义过渡4民族团结与民族区域自治教案华东师大版

《民族团结与民族区域自治》教学模式分析：体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地