八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点梳理与练习题汇编（Word版，含答案）

八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点梳理与练习题汇编 位外国记者眼中的红色中国读法指引.利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。.边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。阅

第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点汇总+专项练习 部编版语文八年级上册

《红星照耀中国》知识点汇总+习题练习1、 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名 著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936. 6-1936.

2022-2023学年部编版语文八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习

初中语文名著专项训练・《红星照耀中国》1.下列有关《红星照耀中国》的表述不正确的一项是（ ）A.此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的力量。B.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意

《红星照耀中国》知识点

《红星照耀中国》1.《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。2.《红星照耀中国》的作者是谁？他记录的什么时候什么地方的所见答：作者是（美国著名记者 埃德加·斯诺），他真实记录

《红星照耀中国》知识点汇总

《红星照耀中国》知识点汇总 　　《红星照耀中国》知识点汇总　　1、《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自19

第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级上册(含答案)

2022-2023学年八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》同步训练.阅读名著片段回答问题。（甲）这些事情接连发生，在我己有反抗意识的年轻心灵上，留下了磨灭不掉的印象。在这个时期，我也 开始有

《红星照耀中国》教案

教案《红星照耀中国》教案一、引言1.1背景介绍：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实性很强的报道性作品，真实记录了作者自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的

八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》教材解析清单新人教版

名著导读《红星照耀中国》 学 科语文年 级八解析者时 间课 题名著导读《红星照耀中国》计划学时1教学重点1、了解《红星照耀中国》的伟大意义2、掌握阅读纪实作品的方法 教学目标1、了解作者斯诺

初中语文八年级上册第三单元红星照耀中国

《红星照耀中国》人物形象分析(1)周恩来：一、外貌形象：他个了清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡了又长又黑，外表上仍不脱 孩子气，又大又深的眼睛富于热情。面目英俊，身材苗条，像个姑娘。二、言谈举止：

第三单元名著导读《红星照耀中国》导读课教案--部编版语文八年级上册

第三单元名著导读《红星照耀中国》导读课教案课标分析《语文课程标准》指出“阅读是运用语言文获取信息、认识世界、发展思维、获得审美 体验的重要途径J ”阅读是学生的个性化行为。”阅读名著应让学生沉浸在阅读

部编版八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习题（Word版，含答案）

部编版八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习题.安塞的赤卫队长与民团打遭遇战的缘由是—A.从一个农民口中得知民团追踪〃我〃而来.从一个农民口中得知民团进犯县境，民团头子是一个洋鬼子C.

八年级语文上册第三单元名著导读红星照耀中国课件新人教版

- 名著导读《红星照耀中国》 纪实作品的阅读 - 解题： - 1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），