腾讯文库搜索-八年级语文巴金短文两篇
八年级语文巴金短文两篇
- 短文两篇 - 巴金 - - 现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。主要 代表作有长篇小说《激流三部曲》(《家》《
八年级语文巴金短文两篇
- 短文两篇 - 巴金 - - 现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。主要 代表作有长篇小说《激流三部曲》(《家》《
短文两篇巴金八年级下册语文课件
- 短 文 两 篇 - 巴 金 - - 巴金,生于1904年11月25日,原名李尧棠,祖籍浙江嘉兴,生于四川成都一个官宦家庭
八年级语文下册《巴金短文两篇》的教案设计
八年级语文下册《巴金短文两篇》的教案设计 八年级语文下册《巴金短文两篇》的教案设计 阅读文学作品,关键是要培养学生对作品的感悟力和理解力,并创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境,诱发学生对课文的不
八年级下语文《巴金短文两篇》导学案
第21课时第一单元第8课 短文两篇课型新授导学目标知识与技能:1.了解课文内容,贯通理解两篇短文的主题表达。2.了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。3.理解文中象征手法的
八年级下语文《巴金短文两篇》导学案
第21课时第一单元第8课 短文两篇课型新授导学目标知识与技能:1.了解课文内容,贯通理解两篇短文的主题表达。2.了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。3.理解文中象征手法的
八年级下语文《巴金短文两篇》导学案
第21课时第一单元第8课 短文两篇课型新授导学目标知识与技能:1.了解课文内容,贯通理解两篇短文的主题表达。2.了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。3.理解文中象征手法的
八年级下语文《巴金短文两篇》导学案
第21课时第一单元第8课 短文两篇课型新授导学目标知识与技能:1.了解课文内容,贯通理解两篇短文的主题表达。2.了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。3.理解文中象征手法的
八年级下语文《巴金短文两篇》导学案
第21课时第一单元第8课 短文两篇课型新授导学目标知识与技能:1.了解课文内容,贯通理解两篇短文的主题表达。2.了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。3.理解文中象征手法的
初中二年级语文课件巴金短文两篇
- 日 - 月 - 巴金:原名李尧棠,字芾甘。现、当代作家。 1904年生于四川成都一个官宦家庭,1920年秋进入成都外国语专门学校
巴金短文两篇-人教版语文八年级下册课件
- - 短文两篇 - 巴金 - - - - 巴金
巴金短文两篇教案
教案巴金短文两篇教案一、引言1.1背景介绍:巴金是中国现代文学的重要作家之一,他的作品具有深刻的思想性和艺术性。通过学习他的短文,可以让学生更好地了解中国现代文学的发展和作家的思想感情。1.2短文简