苏教版小学语文四年级上册《2但愿人长久》教案专题[修改版]

第一篇：苏教版小学语文四年级上册《2但愿人长久》教案专题2、但愿人长久 教学目标： 1、学会17个生字，其中田字格上面的7个只识不写，生字组成的词语要理解。 2、理解和掌握本课有关词语及句子的含义。

描写中秋节的小学作文600字

描写中秋节的小学作文600字　　俗话说，中秋的月亮圆又圆。　　今天是中秋节，又可以欣赏到这圆圆的月亮了。　　我最喜欢的节日是中秋节。　　中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传

但愿人长久千里共婵娟苏轼

- 但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼 - 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

《但愿人长久》说课稿

《但愿人长久》说课稿 一、说教材 1、教材说明 本课故事的形式介绍了北宋大文豪苏轼创作名词《水调歌头》（明月几时有）的创作经过属于“文包诗”类文章故事是词意的具体展现可以

《但愿人长久》优秀的教案

《但愿人长久》优秀的教案 　　 　　一、谈话导入 　　 　　同学们，今年的八月十五中秋佳节是怎样度过的？当一年一度的中秋佳节到来，我们会亲人团聚，品尝瓜果月饼，共享一轮明月。但总有人因为生活和工作的原

描写友情的初中作文但愿人长久千里共婵娟

描写友情的初中作文但愿人长久千里共婵娟 关于描写友情的初中作文-但愿人长久，千里共婵娟 　　望着灰蒙蒙的夜空，没有月亮，心也像这灰色的夜空。闷。雨，悄然来临。 　　她的名字叫琴，在我很小的时候，我和她

但愿人长久作文500字

但愿人长久作文500字 但愿人长久作文500字 　　轻寒如水的午夜，仰望星空。可汉皎皎，像是一些人被人随手洒落的明珠。 　　一切都被眼前的方向迷茫，沉静停带在孤独的人的身边，或许这样是无可奈何，但这样

《但愿人长久》评课记录

《但愿人长久》的评课记录时间：周四下午地点：语文办公室参加人员：全体语文教师评课内容：一、执教者简单分析教材《但愿人长久》叙述了北宋大文豪苏轼创作名词《水调歌头》（明月几时有）的创作经过，属于“文包诗

四年级但愿人长久

苏教版教材四年级语文上册《但愿人长久》教案教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵4-6自然段。2．学会本课生字，理解并熟记生字组成词语。3．体会苏轼对亲人的思念之情。理解“但愿人长久，千里

四年级但愿人长久

苏教版教材四年级语文上册《但愿人长久》教案教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵4-6自然段。2．学会本课生字，理解并熟记生字组成词语。3．体会苏轼对亲人的思念之情。理解“但愿人长久，千里

但愿人长久教学设计

《但愿人长久》第二课时教学设计商州区龙王庙中心小学 刘高锋教学目标：1、品读感悟课文，体会苏轼对亲人的思念之情，理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。2、初步领略古典诗词的意蕴，激发学生对祖国灿烂文

但愿人长久教学设计

但愿人长久教学设计导读： 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：但愿人长久教学设计 第二篇：但愿人长久教学设计 第三篇：《但愿人长久》的教学设计 第四篇：《但愿人长久》教学