《麻雀》公开课学习教案

.'《麻雀》公然课教课设计长埫口小学 汤艳文一、教课目的知识与能力：1．正确认读“嗅、摇撼、扎煞、掩护、挽救、沙哑、格斗”等词语，联系上下文理解“无能为力、扎煞、掩护”等词语。2

《麻雀》公开课教案设计

《麻雀》公开课教案长埫口小学 汤艳文一、教学目标知识与能力：1．正确认读“嗅、摇撼、扎煞、掩护、拯救、嘶哑、搏斗”等词语，联系上下文理解“无可奈何、扎煞、掩护”等词语。2．能够正确、流利、有感情地

《麻雀》公开课教学设计

《麻雀》公开课教学设计 　　1、引导学生读议课文，从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事中，懂得母爱的伟大。 　　2、抓住重点语句，继续练习从内容中体会思想，掌握详细记叙和表达真情实感的方法。 　

小班语言公开课教案《爱唱歌的小麻雀》

小班语言公开课教案《爱唱歌的小麻雀》教案标题：《爱唱歌的小麻雀》语言公开课教案教学目标：1. 提高学生的语言听说能力，培养学生的音乐审美能力。2. 通过歌曲的学习，培养学生的语言表达能力和表演能力。3

四年级《麻雀》评课稿

四年级《麻雀》评课稿母爱，一个日常而又永恒的话题，而王老师，作为一名男教 师，能将这一主题讲得如此细腻、深入，关键是还如此与众不 同，让我佩服。显然，王老师授课有自己鲜明的特点，他以王氏风格的烙印 向

部编语文四年级上16《麻雀》公开课说课稿课件

- 《麻雀》 - 部编语文四年级上册 - 江滨学校：王虹霞 - - “我想，爱比死，比死的恐惧更强大─

麻雀公开课教学案设计说明

《麻雀》公开课教案长埫口小学 汤艳文一、教学目标知识与能力：1．正确认读“嗅、摇撼、扎煞、掩护、拯救、嘶哑、搏斗”等词语，联系上下文理解“无可奈何、扎煞、掩护”等词语。2．能够正确、流利、有感情地

小班音乐公开课小麻雀教案反思

小班音乐公开课小麻雀教案反思 1、小班音乐公开课大麻雀教案思考一、活动名称：《大麻雀》二、活动目标：1、使幼儿体会大小阳入的相同音乐情绪。2、自学三角铁和摇铃的采用方法。3、体验音乐活动增添的欢乐。4

集体备课《麻雀》公开课

《麻雀》第一次备课一、教学目标：1、正确认读“摇撼、扎煞”两个词语，并能结合文本内容理解“扎煞"的意思。2、了解课文角色联系，概括主要内容.3、抓住文中重点语句，体会气氛的紧张，有感情地朗读，从中感受

中小学麻雀公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

16.麻雀教学总目标：.认识“嗅、奈”等6个生字,会写“嗅、呆”等13个字,会写“打猎、猛烈”等17个词 语。.知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果交代清楚。.知道可以把看到的、听到

S版小学四年级语文上册《麻雀》公开课百校联赛一等奖课件省赛课获奖课件

- 13 麻 雀 - 字词 - - 经过我们上节课旳学习，谁能简朴说说这是一件什么事？ - 猎狗要吃小

小班语言公开课爱唱歌的小麻雀教案反思

小班语言公开课爱唱歌的小麻雀教案反思这是小班语言公开课爱唱歌的小麻雀教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1．理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感。2．愿意在集体面前较