公开课-江南的冬景（范文模版）[修改版]

第一篇：公开课-江南的冬景（范文模版）《江南的冬景》公开课教案 徐建国 一、导入新课： 初中时我们学过毛泽东的《沁园春·雪》，词中诗人把北国风光写得那么的壮丽多姿，给我们留下了很深刻的印象，而南国的冬

《江南的冬景》公开课教案[修改版]

第一篇：《江南的冬景》公开课教案《江南的冬景》公开课教案 学习目标： 1．欣赏大自然的美，提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。 2．交流探究，品味文章的意境美。 3．学习对比修辞、避实就虚的写法

《江南的冬景》(扬州市级公开课教案)[修改版]

第一篇：《江南的冬景》(扬州市级公开课教案)《江南的冬景》教案4（扬州市级公开课） 扬州新华中学 羊彩霞 学习目标： 1．欣赏大自然的美，提高审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把

江南的冬景公开课

- - - 　 　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。 　　望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 　　　　——毛泽东《沁园春 雪》

江南的冬景公开课课件

- 江南的冬景公开课课件 - 引言江南的冬景概述江南冬景的景观构成江南冬景的欣赏方式江南冬景的保护与传承结语 - 引言

江南的冬景公开课课件

- 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南 。 ____《忆江南》 白居易人人尽说江南好，游人只合江南

江南的冬景[修改版]

第一篇：江南的冬景《江南的冬景》的教案 教学目标： 1．欣赏体验江南冬景明朗悠闲的情调，谛听天籁，欣赏自然之美。 2．交流探究，品味文章的意境美 3．学习对比、避实就虚的写法 教学方法： 诵读法；讨论

《江南的冬景》公开课课件

- 江南的冬景 - - - 引言江南的冬景概述江南冬景的构成元素江南冬景的审美体验江南冬景的保护与传承结语

《江南的冬景》公开课课件

- 、、、、、、你单身奔赴大自然的怀抱时，像一个裸体的小孩扑入他母亲的怀抱时，你才知道灵魂的愉快是怎样的。因此你得严格的为己，极端的自私，只许你，体魄与性灵，与自然同在一个脉搏里跳动，同在一个音波里起

《江南的冬景》教学设计公开课

诗情画意•郁达夫之《江南的冬景》教案教学目标：1.培养学生对自然美的观察能力和感受能力。2.交流探究，品味文本意境美。.加强自然美的审美教育，在寄情山水的同时陶冶情操，提升精神境界。.郁达夫的散文特点

江南的冬景修改[修改版]

第一篇：江南的冬景修改昌乐一中2011级高一语文必修一学案编制：滕继美解奎伟审核：审批：编号：1—08 班级：姓名：时间：2011/09/22 《江南的冬景》学案 学习目标： 1、诵读文本，品味江南冬

江南的冬景公开课教案通用

《江南的冬景》公开课教案篇一：《江南的冬景》公开课课堂实录 《江南的冬景》公开课课堂实录 《江南的冬景》公开课课堂实录 《江南的冬景》是像山那样思考专题中谛听天籁部分的第一课，这一部分要求我们主要引导