伯牙绝弦语文公开课教案设计

伯牙绝弦语文公开课教案设计 　　教学目标： 　　1．了解祖国悠久绚烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发同学学习文言文的兴趣。 　　2．读准字音，读通课文，能借助注释和课外资料理解词句意思

伯牙绝弦教案设计

伯牙绝弦教案设计1.1 背景介绍：1.1.1 介绍“伯牙绝弦”这一成语的由来和含义。1.1.2 阐述这一成语在中国传统文化中的重要地位。1.1.3 分析“伯牙绝弦”在现代社会中的启示和价值。1.2 教

六年级语文上册《伯牙绝弦》教案

教案六年级语文上册《伯牙绝弦》教案一、引言1.1设计意图《伯牙绝弦》是一篇古代寓言故事，讲述了伯牙和钟子期的深厚友谊。通过本文的学习，让学生体会友谊的珍贵，懂得尊重他人，善于发现他人的优点。1.2教

小学语文伯牙绝弦教案

小学语文伯牙绝弦教案 伯牙绝弦，也叫做伯牙鼓弦。是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。以下是的小学语文伯牙绝弦教案，欢迎大家参考！ 1．学会素材导入的方法。 2．

《伯牙绝弦》语文教案范例

《伯牙绝弦》语文教案范例 　　 　　【教学目标】 　　 　　1.能正确朗读并能背诵。 　　 　　2.借助注释、插图及工具书理解古文内容，感悟语言魅力。 　　 　　3.创设情境，引导想象，体会心灵相通的

伯牙绝弦教学教案

教案伯牙绝弦教学教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1伯牙绝弦是中国古代著名的音乐故事，讲述了琴师伯牙与知音子期的故事。1.1.2伯牙绝弦的故事传承了中华民族传统文化中音乐的价值观和审美观念。1.1

五年级语文伯牙绝弦教案学案

五年级语文伯牙绝弦教案学案　　荣成市实验小学　　五　　年级　　语文　　学科教案、学案一体化设计型新授题伯牙绝弦时1设计教师教学目标设计1．朗读文。背诵文。2．能根据注释和外资料理解词句意思，

六年级伯牙绝弦六年级上册语文教案25伯牙绝弦人教新课标

六年级伯牙绝弦 六年级上册语文教案－25、伯牙绝弦,人教新课标语文教案第周年月日第节周节数：课题25、伯牙绝弦教学课时一课时教学目标知识与技能：1、朗读课文，背诵课文。2、能根据注释和课外资料理解词句

六年级上册语文伯牙绝弦教案4

25、伯牙绝弦教学目标1、 朗读课文，能根据注释和课外资料理解词义。能用自己的话讲 述这个故事。2、 积累中华经典诗文，感受朋友间的真挚情感。过程和方法1、 引导学生读课文，读正确、流利。2、 借助注

伯牙绝弦语文公开课教案设计

伯牙绝弦语文公开课教案设计 教学目标： 1．了解祖国悠久绚烂的古代文化感受文言文独有的语言特点和魅力激发同学学习文言文的兴趣 2．读准字音读通课文能借助注释和课外资料理解

六年级语文伯牙绝弦教案

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六年级语文《伯牙绝弦》教案三篇

六年级语文《伯牙绝弦》教案三篇《伯牙绝弦》讲述知音难求的一个故事。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。就把自己最心爱的琴摔