六下语文《琥珀》教学设计

《琥珀》教学设计教学目标1．读通课文，理解课文内容，感受琥珀的特点。2．通过独立学习，能从课文中提取有效信息，简单完整地说出琥珀的形成过程。3．通过小组合作、主题探究交流等方式，初步感受作者生动形象的

浙教版六年级语文琥珀教学设计

浙教版六年级语文——《琥珀》教学设计 　　教学要求：　　1、理解课文内容，激发探索大然奥秘的兴趣。　　2、体会科学家是怎样进行合理想象的。　　3、有感情地朗读课文。　　教学重点：　　1、理解琥珀形

北师大版小学六年级下册语文《琥珀》ppt课件

- 琥 珀 - 北师大版 六年级 语文下册 第四单元 - - 琥珀是古代松树脂的化石，淡黄色，也有褐色或者红色

六年级语文上册 第五单元 21 奇异的琥珀教学课件 语文S版

- 语文S版 六年级 语文 上册 第五单元 - 奇异的琥珀 - 琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色，或红褐色的固体，很脆，燃烧时

北师版六年级下册语文课文-琥珀

北师版六年级下册语文课文-琥珀　　这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有一万年了。　　一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。　　一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光

六年级语文上册 第21课 奇异的琥珀教案 语文S版

奇异的琥珀一、教学目标1、知识与技能：学习生字词，掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等词语，理解词语的意思。2、过程与方法：有感情的朗读课文，体会文章语言的特点，背诵课文的最后一段。3、情感态度与价

小学语文六年级下册《琥珀》

北师大版小学语文六年级下册《琥珀》精品教案教学要求：　　1、理解课文内容，使学生知道琥珀的形成和发现的过程及在科学上的价值，懂得任何事物的形成和发展都必须具备一定的条件。　　2、作者是怎样想象这块

【语文课件】我喜欢琥珀

- 我喜欢琥珀 - 天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 -

六年级语文 《琥珀》教学设计与教学反思

六年级语文 《琥珀》教学设计与教学反思 　　 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 20XX — 0 2020 学年度第二学期 ) ) 学 校： 　　 年 级： 　　 任 课 教 师： 　　 语

六年级语文下册《琥珀》教案范文

六年级语文下册《琥珀》教案范文 六年级语文下册《琥珀》教案范文 　　1．理解课文内容，理解这块琥珀的特点和价值，认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和才能。 　　2．体会科学家是怎样进展合理

浙教版六年级语文情境教学案例琥珀

浙教版六年级语文——情境教学案例《琥珀》 　　对课堂教学的三点认识　　1、课堂教学的前提是引导学生进入情境　　教学任务的达成,教学效果的实现,最终都要以学生的变化来实现.教师无法也不应该取代学生学

2017秋语文S版语文六年级上册第21课《奇异的琥珀》

《奇异的琥珀》教学设计一、教学目标1、知识与技能：学习生字词，掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等词语，理解词语的意思。2、过程与方法：有感情的朗读课文，体会文章语言的特点，背诵课文的最后一段。3、