二年级数学上《乘法的初步认识》评课稿

二年级数学上《乘法的初步认识》评课稿　　　　二年级数学上《乘法的初步认识》评课稿　　　　　　今天的两节课都给我们留下了很多值得学习、反思的地方。以下我就陈**老师执教的《乘法的初步认识》

《穷人》评课稿

《穷人》评课稿刘老师上《穷人》的第二课时，他希望学生能通过课文内容，感受主人公桑娜的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。教学的整个过程让学生体会桑娜的心里活动变化，从她的心里活动

数学广角搭配评课稿

《数学广角-搭配(二)》评课稿 窗体顶端 裴老师执教的《数学广角-搭配（二）》这堂课教学结构严谨，教学思路清晰，注重引导学生自主学习，合作交流。对于教学内容和教学设计而言，我觉得裴老师的这节

六年级数学分数除以分数评课议课稿

六年级数学分数除以分数评课议课稿 汪玉玲本课是在学习了分数除以整数和整数除以分数的基础上进行的，学生已经初步感受到一个数除以另一个数时要变除为乘，去乘除数的倒数。这节课

六年级数学圆的整理和复习评课稿精编

六年级数学《圆的整理和复习》评课稿六年级数学《圆的整理和复习》评课稿 听了李新荣老师的这节《圆的整理和复习》后,我感觉李老师对教材还是深入钻研的,能抓住圆这部分知识的重点、难点、易混点进行

小学数学公开课周长的认识听课感想体会评课稿

小学数学公开课《周长的认识》听课感想体会评课稿　　潘老师的《周长的认识》一课，目标明确，设计有条理，再加上丰富的教学经验，厚实的语言功底。所以老师看上去从容不迫，但是学生却学得积极主动，学生时而独立

数学公开课评课稿

数学公开课评课稿 　　通过听八位老师的讲课，总的来说，给我的感觉是这几位老师对新课标掌握的比拟好。课堂教学是一个师生互动的过程，在这几位教师的作课中为学生创造了一个安康、平等、宽松、和谐的环境，我认为

《比的应用》评课稿

《比的应用》评课稿 　　本次，数学组的教学大比武，六位执教者各具独特教学风格，展示了不同年级新课程理念下新的成功地课堂模式，使听课者受益非浅。以陆梦龙老师执教的《比的应用》为例，品析教学环节中的难忘之

小学数学教材《小数认识》评课稿

小学数学教材《小数认识》评课稿 小学数学教材《小数认识》评课稿 　　小数的认识这局部内容是在学生学习了整数和初步认识了分数的根底上进展教学的。它是学习小数的起始阶段，是对数的认识的再一次扩展。本节课主

五年级语文《桥》评课稿

五年级语文《桥》评课稿　　　　五年级语文《桥》评课稿　　　　　　这次王老师评的是**一小学洪**老师执教的《桥》。　　《桥》这篇小说，大概是五年级的课文吧，我也曾经讲过。　　看过课堂

五年级语文鸟的天堂评课稿

五年级语文鸟的天堂评课稿　　五年级语文鸟的天堂评课稿　　评《鸟的天堂》　　不同的课型为每位听课教师提供了不同口味的美味大餐。下面仅就王老师执教的阅读课《鸟的天堂》做粗浅评析，发表一下拙见。

太阳的评课稿范文

太阳的评课稿范文 　　听胡老师上《太阳》一课，真使人有清风扑面，耳目一新之感。窃以为这种“新”主要表现在如下三个方面： 　　素质教育的主战场在课堂，在学科教学中实施素质教育，最主要的就是要面向全体，突