六年级语文《山中访友》教案

六年级语文《山中访友》教案 六年级语文《山中访友》教案 　　1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 　　2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美

《山中访友》六年级语文教案

《山中访友》六年级语文教案 《山中访友》六年级语文教案 　　[教学思路] 　　《山中访友》是一篇极具情趣，颇有童话色彩的写景散文。根据七年级学生的认知规律及心理特点，教读本课时，先创设情境，帮助学生领

2021人教版六年级语文上册《山中访友》教案设计

人教版六年级语文上册《山中访友》教案设计 人教版六年级语文上册《山中访友》教案设计 　　《山中访友》是人教版课标实验教材六年级上册第一单元的第一篇课文，是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大

小学六年级语文山中访友教学设计

小学六年级语文山中访友教学设计 　　1、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。 　　2、抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思即运用第二人称、拟人的写作手法。 　　3、展开想象，感受作

小学六年级语文山中访友教案

小学六年级语文山中访友教案小学六年级语文山中访友教案会写8个生字，正确读写”清爽，吟诵，唱和，瀑布，陡峭，挺拔，身躯，精致，蕴含，奥秘，侠客,德高望重,津津乐道,别有深意"等词语.有感情地朗读课文，背

六年级语文教案-《山中访友》教学设计之1

六年级语文教案——《山中访友》教学设计之1 　　○教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之友。②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感

六年级语文《山中访友》教学设计

六年级语文《山中访友》教学设计　　《山中访友》教学设计　　教学目标：　　1.会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺立、身躯、精致　　蕴含、奇异、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等

小学六年级语文山中访友教案

小学六年级语文山中访友教案 小学六年级语文山中访友教案 　　会写8个生字,正确读写"清爽,吟诵,唱和,瀑布,陡峭,挺拔,身躯,精致,蕴含,奥秘,侠客,德高望重,津津乐道,别有深意"等词语. 　　有感情

小学六年级语文教案山中访友

小学六年级语文教案——山中访友 　　○教学目标　　①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之友。　　②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。　　③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的

六年级语文上册教案山中访友

1、山中访友　　○教学目标　　①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。　　②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。　　③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。　　④热爱自然

六年级语文上册教案山中访友

1、山中访友　　○教学目标　　①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。　　②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。　　③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。　　④热爱自然

2021年六年级语文上册教案 《山中访友》教学设计

六年级语文上册教案 《山中访友》教学设计 【 - 六年级语文上册教案集】 这篇《六年级语文上册教案：《山中访友》教学设计》是为大家的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！ ○教学目标 ①有感情