六 老山界

六老山界一、 教学目标：通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用。了解并学习课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段。

老山界教学设计 老山界说课稿

老山界教学设计 老山界说课稿 　　《老山界》教学设计　　教学目标：　　1、学习课文按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。　　2、通过品读分析*的关键语句，把握人物的性格特征，体会红军乐观、积极

六、《老山界》教案[1]

六、《老山界》教案教学目标：知识与能力：1、 理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。2、 理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。过程与方法：1、 学生有感情地朗读精彩语段，了解全文思想内容。2、 通过

《老山界》的教学设计

《老山界》的教学设计教学目的：1、 了解文章的主要内容2、 概括文章的主旨3、 感感受学习红军战士的优秀品质。4、 分析文中景物描写的作用。教学方法：朗诵；讲解；分淅法。教学时间：两课时教学过程：第一

七级下第二单元第六课老山界教学设计(1)

《老山界》教学设计大连汇文中学宋丽丽教学目标：.知识与能力：掌握按时间变化和地点转移安排材料的写作方法。.过程与方法：了解生动的描写对表达中心的作用。.情感态度与价值观：感悟红军战士不怕困难的坚强意志

6.老山界案例名称老山界科目语文教学对象七

6.老山界案例名称老山界科目语文教学对象七年级学生 提供者高耀课时一课时一、教材内容分析《老山界》是部编本七年级下册第二单元群星闪耀中的一篇课文。这篇文章大体上可以分三个部分，第一部分简要的介绍了老山

老山界教学设计[35]

老山界教学设计古蔺县东新中学杨千教学目标知识与能力：积累文章好词好句，梳理文章内容读写结合，阅读中学会写作。过程与方法：品读探究情感态度与价值观：感受文章所传达的精神品质，体会红军战士坚强的意志，学

6老山界

老老实实学写事——《老山界》课堂实录文本类型：写作型文本课堂特色：以语用撬动写作，教学生老老实实学写事第一部分  老山界的事儿屏显：1.请用动宾结构的语言概括老山界的事儿，比如翻越老山界，发挥想象，继

部编版语文七年级下册第二单元第六课《老山界》

《老山界》教案设计一、教学目标1、知识与能力：能说出课文按时间变化和地点转移安排材料的特点，写出并理 解课文的思想内容。2、过程与方法：通过朗读讨论，了解课文内容，说出文章主旨。3、情感态度价值观:感

七级下第二单元第六课老山界教学设计

《老山界》教学设计大连汇文中学宋丽丽教学目标：.知识与能力：掌握按时间变化和地点转移安排材料的写作方法。.过程与方法：了解生动的描写对表达中心的作用。.情感态度与价值观：感悟红军战士不怕困难的坚强意志

《老山界》课件

- 老山界 - 陆定一 - 又迄违钱涣认旦梧叉帖竟陪虽怜沉惊浦挨壕责锄萧烃呛堡倡鹅绍瘪氦壬缠《老山界》课件《老山界》课件 -

老山界2

《老山界》第2课时一、 学习目标：1、从细节描写、语言描写等入手，如与瑶民攀谈并送之与米、红军战士的语言描写来分析人物的性格特点。2、背诵“半夜里……不知什么时候又睡着了。教学重难点：通过词语分析，比