浅谈在初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法

浅谈在初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法甘肃省古浪县古丰初级中学　733100　　数学思想方法是初中数学教学的重要组成部分，是比数学知识传授更为重要的教学内容。有人把数学思想方法称之为数学教学中

运用《几何画板》在初中数学教学中的几点体会

运用《几何画板》在初中数学教学中的几点体会 一、《几何画板》的特点 1.《几何画板》最大的特点是动态性：即：可以用鼠标拖动图形上的任一元素（点、线、圆），而事先给定的全部几何关系（即图形

初中数学知识清单

初中数学知识清单及学习方法建议七年级上第一章我们与数学同行 生活中的数学活动与思考第二章 有理数2.1 比0小的数（认识正负数，有理数的概念与分类）2.2 数轴（数轴的三要素，利用数轴比较有理数的大小

初中数学教学中德育渗透的教学案例-（共5篇）[修改版]

第一篇：初中数学教学中德育渗透的教学案例-初中数学教学中德育渗透的教学案例 倪文平 【这是人教版教材八（下）20·1加权平均数教学中一个真实的教学片断】 师：同学们，刚才我们回顾了算术平均数及其计算方

初中数学教学中的数学史和数学文化渗透

初中数学教学中的数学史和数学文化浸透　　数学是一门历史性很强的科学，随着新课改的深化，数学不只是教会学生知识，数学的功能已从知识的学习浸透到数学作为一种文化的载体，是要学生从数学的学习中体会数学的文化

将数学思想和数学方法渗透在初中数学教学中

将数学思想和数学方法渗透在初中数学教学中内容摘要：在新课程的背景下，教学的思想和方法是基础教学的重要组成部分。这不仅是新课标改革中教育性质的重要表现，也是为教育思维的创新提供了重要保证。本文主要就数学

情感教育在初中数学教学中的渗透

情感教育在初中数学教学中的渗透 新课标理念在努力提高学生的科学素养，激发学生学习数学的兴趣的同时，还着眼于增强学生的社会责任感，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱集体的情操。因此教学过程中，不仅有

初中数学德育渗透计划2篇工作计划

初中数学德育浸透方案2篇工作方案 初中数学德育浸透方案2篇-工作方案 　　教学永远具有教育性”这是教学的重要规律。加强学生思想教育，其意义不言而喻，初中阶段是学生人生观、世界观、行为准那么形成的关键时

初中数学复习课教学策略探究

初中数学复习课教学策略探究 摘 要：伴随新课程改革的深入，课堂教学正在悄悄地发生着可喜的变化，关于课堂教学改革研究的成绩也令人鼓舞。初中数学复习课是数学的重要课型，数学复习课的目标是通过单位时间

初中数学教学反思心得体会

初中数学教学反思心得体会数学作为一门重要的基础学科，在初中阶段的教学中具有重要的地位。通过对初中数学教学经验的总结和反思，我深感到我在教学过程中的不足和需要改进的地方。在此，我将对初中数学教学进行反思

数形结合思想在初中数学教学中的渗透研究

数形结合思想在初中数学教学中的渗透研究一直以来，在基础教育课程体系结构当中，数学都是十分重要的组成部分，也是最具难度的一项知识。对初中生来说，虽然已经形成了较为完善的思维体系结构、且已经积累了一定数学

初中数学动点问题解题技巧-Du

动点问题解题技巧以运动的观点探究几何图形部分规律的问题，称之为动态几何问题。动态几何问题充分体现了数学中的“变”与“不变”的和谐统一，其特点是图形中的某些元素（点、线段、角等）或某部分几何图形按一定的