安塞腰鼓教学设计

“学程导航”课时教学计划教学内容14 .安塞腰鼓共几课时2■｛里刑新授第几课时1教学目标.正确、流利地朗读课文。.学会本课6个生字，绿线内的1个只识不写，理解由生字组成的词语。.理清课文脉络，了解课文

《安塞腰鼓》教学实录

《安塞腰鼓》教学实录 　　《安塞腰鼓》一文通过对安塞腰鼓表演场面的描写，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，表现了陕北高原人民粗犷、豪放的性格。　　这是一篇诗化的散文，有着雄浑伟奇的画面，更有着

安塞腰鼓优质教案

《安塞腰鼓》优质教案  教学目标：1、感受安塞腰鼓的磅礴气势，体会文章的精美语言。 2、歌颂生命中奔腾的力量，感知安塞人的拼博精神。 教学重点：感受安塞腰鼓的磅礴气势。

语文试题安塞腰鼓

语文试题安塞腰鼓 　　阅读下面文字，完成文后各题。 　　一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的

关于安塞腰鼓教案汇总6篇

关于安塞腰鼓教案汇总6篇 安塞腰鼓教案 篇1　　我的目标：领略的文化艺术美。提高自己感知能力和审美水平。　　小知识点：腰鼓属打击乐器。形似圆筒，两端略细，中间稍粗，鼓长约34厘米，两面蒙皮。鼓框上有环

探究安塞腰鼓的文化教案

探究安塞腰鼓的文化教案引言安塞腰鼓是陕西省安塞县的民间艺术表演形式。它是一种通过手拍、踩踏、打鼓、唱歌等多种艺术形式相结合的表演艺术，曾被誉为“陕北民间艺术的瑰宝”。安塞腰鼓是陕西省非物质文化遗产之一

安塞腰鼓教学反思

安塞腰鼓教学反思 安塞腰鼓教学反思篇1　　在看到优点的同时还有一些不足之处：　　1、重理解而忽视形象感受。讲授这一课时由于条件限制未能播放一系列的安塞腰鼓舞蹈画面或影碟给学生以视觉上的感受，致使从未看

安塞腰鼓教案模板

《安塞腰鼓》教案模板设计简说本文以铿锵磅礴的语言，瑰丽奇伟的想象，用一个个宛如鼓槌的汉字，在那天地之间，雄浑厚重的黄土高原之上，为我们鼓荡起一场惊心动魄、惊天动地的安塞腰鼓，那生命滔滔的激流，仿佛汹涌

安塞腰鼓说课稿

《安塞腰鼓》说课稿 ----------海洪中学 张丽香【说教材】本册教材继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。第四单元是以文化艺术为

安塞腰鼓教学课件材料

安塞腰鼓教学课件材料安塞腰鼓教学课件材料 篇1１、朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气势，从中领悟中华儿女的英武精神。２、品味排比句式的节奏，气势与激，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。本文既用写实的笔触描

《安塞腰鼓》PPT课件

- 　安塞地处黄土高原，自古以来是兵家要塞，也是我们中华民族的主要发祥地。安塞腰鼓就诞生在这块土地上，它是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息，被誉为“天下第一鼓”。

安塞腰鼓2_1

安塞腰鼓2 设计理念： 1、"审美体验'是阅读教学的"最高境界'，我力求在"诗意'与"歌韵'上突破，激发学生受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 2、学生对于黄土高原的民风