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小学低年段学生自主阅读能力的培养

小学低年段学生自主阅读能力的培养一、激发阅读兴趣阅读能力的训练,首要条件就是训练学习者的读书兴 趣,有了兴趣,读书活动自然地就会进行。意大利教育家玛 利亚•蒙台梭利在《童年的秘密》中就写到:“儿童始终

提高小学低段学生识字效率的研究的开题报告

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小学低段学生数感的培养结题报告

小学低段学生数感的培养结题报告 马鞍九义校: 李曲涛 魏胜美一、课题的提出语文有“语感”,音乐有“乐感”,数学也有“数感”。在平时的教学中,在学生的练习中,常常会出现“两地的

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《小学低段学生口算能力探究》调查问卷分析报告

《小学低段学生口算能力探究》调查问卷分析报告我于2015年3刀对一至三年级数学教帅和学生的口算能力状况进行了问卷调查,并对调查结果 进行分析,找出他们口算能力低下的成因,提出了提高低段学生口算能力的措

小学低段学生评语范文

小学低段学生评语范文   肖玉芯 你不但是一个聪明、文静的女孩,而且你的兴趣爱好又很广泛,画画、舞蹈、唱歌都喜欢。同学们可羡慕你啦,能做到学习与特长开展两不误。瞧,每天每科的作业都认真完成,每次测试成

小学低段学生写字能力的培养策略研究

《小学低段学生写字能力的培养策略研究》结题报告 泸州市实验小学 马晓芳【问题的提出】汉字,是中华民族传统文化的精髓

小学低段学生数学审题障碍分析及其对策

小学低段学生数学审题障碍分析及其对策[内容摘要]:审题是贯穿于整个数学学习过程的一个非常重要的环节。无论解决什么样的问题,都离不开审题。可以说,审题是解题的开始,是解题的基础和先导。本人在了解小学低段

小学低段学生写话兴趣的激发与培养.

“小学低段学生写话兴趣的激发与培养”课题研究报告 一、 课题提出的背景及所要解决的主要问题。  1、(1)《语文课程标准》中提出:一二年级写话目标是"对写话有兴趣,写

小学低段学生语文综合能力培养例谈论文

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培养小学低段学生空间图形能力的策略探讨

培养小学低段学生空间图形能力的策略探讨 (西安理工大学附属小学 陕西 西安 710000) 摘要:小学数学作为三大主科之一,是小学教学的重要组成部分。近年来,随着课改的不断推进,小学数学

小学低段学生音乐课堂学习常规的培养

小学低段学生音乐课堂学习常规的培养在小学低段阶段,音乐教育是非常重要的一门课程。通 过音乐课的学习,可以培养学生的音乐细胞,提高学生的音 乐素养,同时也可以促进学生的文化素养和社交能力。下面 将从音乐