山中访友经典语文教案

山中访友经典语文教案写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思，感受作者的心境，体会作者所表达的感情

关于山中访友的语文教案

关于山中访友的语文教案 　　1、学会本课8个生字，正确读写有关的词语。 　　2、有感情地朗读，背诵自己喜欢的局部。 　　3、感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好感情。 　　4、学习作

语文山中访友教案

语文山中访友教案 　　1、 整体感知课文内容，理清文章思路。 　　2、 品位精巧的语言，揣摩作者的感情。 　　3、 联系现实反思人与自然、人与环境的关系。 　　本单元为我们展现的是色彩斑斓的大自然，展

语文山中访友的教案

语文山中访友的教案 　　有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。 　　抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。 ． 　　展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。热爱自然，热爱生活

山中访友公开课语文教案

山中访友公开课语文教案1.1 设计意图：通过引入《山中访友》这篇课文，激发学生的兴趣，引发他们对自然景观和人文情怀的思考。1.1.1 细节说明：利用多媒体展示山中访友的图片，让学生初步感受山中的美景和

山中访友七年级语文教案

山中访友七年级语文教案 山中访友七年级语文教案 　　1、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。 　　2、抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。 　　3、展开想象，感受作者的心境，体悟

六年级语文教案山中访友

六年级语文教案——山中访友 　　第一课时　　导入新课　　（1）导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文，将带领我们投入大

人教版小学语文教案山中访友

小“目标教学模式”备课表课题1．山中访友教材简析《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手，是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天

七年级语文山中访友教案设计

七年级语文山中访友教案设计 抓住景物特征，体会运用拟人等修辞方法的表达效果； 发挥想象，感受文章蕴含的美。 阅读作品，品味语言，理解文章内涵； 研读讨论，把握写作技巧及作者情感表达方式

语文上册山中访友教案

语文上册山中访友教案 语文上册山中访友教案 　　作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才适宜呢？下面是为大家的语文上册山中访友教案，仅供参

《山中访友》语文教案

《山中访友》语文教案 《山中访友》语文教案 1　　【教学目标】　　【基础知识积累】会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意

六年级上册语文山中访友教案

六年级上册语文山中访友教案 六年级上册语文山中访友教案 　　一、知识与能力目标 　　1、有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 　　2、掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句