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关于现代教育技术公共课现状调研
关于《现代教育技术》公共课现状调研作者:张莹莹 周婷婷 赵雪峰 论文摘要:对某院非教育技术学专业的学生进行抽样调查和对教师进行访谈。分析发现开设《现代教育技术》公共课能够提高学生的信息素养;但由于
现代教育技术公共课考试题库
现代教育技术公共课题库(系统里面的题目与这个稍有不同,有的作了删减和更正)第一章教育技术概述L教育技术的目的是0。A.教学过程的最优化B.不知道C.教学媒体的现代化D.教学结果的最大化2.以下选项属
探析《现代教育技术》公共课现状
探析《现代教育技术》公共课现状 摘要:对某院非教育技术学专业的学生进展抽样调查和对教师进展访谈。分析发现开设《现代教育技术》公共课能够提高学生的信息素养;但由于学生认识不到位,一些学生有应付心态。
现代教育技术公共课的现状及发展研究
现代教育技术公共课的现状及发展研究 摘 要 基于对安顺学院开设现代教育技术公共课现状的调查,分析发现现代教育技术公共课能够提高学生的综合素质,但实际教学中仍存在一些问题。针对问题提出相应的对策,并
现代教育技术公共课教师教学策略调研报告
《现代教育技术》公共课教师教学策略调研报告一、问题的提出高等师范院校开设《现代教育技术》公共课程,是培养师范专业学生信息化教学能力,适应信息社会下未来教师角色的必经之路。在这样的背景下,我校(西北师范
现代教育技术公共课改革研究
现代教育技术公共课改革研究 一、基于能力本位的现代教育技术公共课改革探讨 (一)课堂教学方面的改革 1.授课模式的转变:实施任务型教学,更多地让在职教师参与课堂。 现代教
2021年探析《现代教育技术》公共课现状
探析《现代教育技术》公共课现状 摘要:对某院非教育技术学专业的学生进行抽样调查和对教师进行访谈。分析发现开设《现代教育技术》公共课能够提高学生的信息素养;但由于学生认识不到位,一些学生有应付心态。
《现代教育技术》公共课教师教学策略调研报告
《现代教育技术》公共课教师教学策略调研报告一、问题的提出 高等师范院校开设《现代教育技术》公共课程,是培养师范专业学生信息化教学能力,适应信息社会下未来教师角色的必经之路。在这样的背景下,我校(西北师
现代教育技术公共课期末考试试卷及答案第4套
学年第二学期期末考试卷 4 卷课程 《现代教育技术》 考试时间: 120 分钟(院)系 班级 姓名 学号
《现代教育技术》公共课实验报告
《现代教育技术》公共课实验报告实验编号:XDJYJS_2 实验名称:数字音频资源的获取、处理与应用实验类型基础型实验地点实验日期姓 名班 级成 绩实验目的1.了解声音类信息的表
《现代教育技术》公共课实验报告
《现代教育技术》公共课实验报告实验编号:XDJYJS_2 实验名称:数字音频资源的获取、处理与应用实验类型基础型实验地点实验日期姓 名班 级成 绩实验目的1.了解声音类信息的表
《现代教育技术》公共课课程资源建设
《现代教育技术》公共课课程资源建设 摘 要:本文以福建师范大学教育技术团队开发的课程资源《现代教育技术》――包括《学习手册》和配套使用的“理论学习资源”、“教育技术案例”和“技术使用指南”为例,