用78的乘法口诀求商教案

永平县中小学集体备课教案模块《用7、8的乘法口诀求商》教案（人教版二年级下册表内除法二）主备教师李莉辅备教师执教教师教学目标1、知识与技能：掌握用7、8的乘法口诀求商的方法，能正确运用7、8的乘法口诀

小学数学的乘法口诀求商教案

2-6的乘法口诀求商——教学设计教材内容：人教版小学数学二年级下册 23页教学目标： 1、使学生在动手操作的基础上自己体会用多种方法求商的过程，感受到用乘法口诀求商的简便，并掌握用2-6的乘法口诀求商

用乘法口诀求商教学反思

用乘法口诀求商教学反思 用乘法口诀求商教学反思1（498字）　　这一节课的内容由于有了原来的教学做铺垫所以在知识目标上难度不算太高，本课设计让学生从具体的情境中，生自己去寻找信息，提出问题，列出除法算

用2-6乘法口诀求商教学案例

用2-6乘法口诀求商教学案例平顶山市叶县龚店乡中心小学 董跃玲一、创设情境，引入新课 师（讲故事）：小朋友们，今天老师给你们讲一个“猴妈妈分桃”的故事。有一天，小猴和他的好伙伴下山去玩，走着走着，

《乘法口诀及求商》教学设计

《乘法口诀及求商》教学设计 　　1、熟练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法。 　　2、提高解决实际问题的能力，并在应用口诀过程中熟记8的乘法口诀。 　　熟记8的乘法口诀，并会用8的乘法口诀计算相

用789的乘法口诀求商2练习八ppt课件

- 学习目标：1. 进一步熟悉7、8、9的乘法口诀。2. 能够熟练应用乘法口诀求商。 - 24÷6= - 4 - 复习：

《用的乘法口诀求商》课件

- - 用的乘法口诀求商 - 这是一份介绍如何用乘法口诀求商的课件，通过简单易懂的方式，让你轻松掌握这一概念。 -

用乘法口诀求商教学反思

用乘法口诀求商教学反思 用乘法口诀求商教学反思1　　本节课是在学生掌握了用2——6的乘法口诀求商的方法的基础上来教学的，因此，教学时，应放手让学生独立思考、自主探索，并在合作交流的基础上形成用7——9

教案二：如何轻松学习乘法口诀及求商

教案二：如何轻松学习乘法口诀及求商乘法口诀和求商是小学数学中最基本的知识之一。乘法口诀是指自然数1-9的乘法表，而求商则是指两个数相除，得到商的过程。在日常生活中，这些基本的数学知识是非常必要的，因为

用26乘法口诀求商练习题

用 2-6 的乘法口诀求商 测试题轻松过关一、看谁先到家（共 12 分）二、仔细填空白（共 32 分，每空 2 分。）分桃子。有（ ）个桃子，（ ）个盘子，均匀每盘放（ ）个。填写表格。乘数46乘数4

《用乘法口诀求商》的教学反思

《用乘法口诀求商》的教学反思 　　1、我是这样创设情景的：今天有几只小猴在树丛中玩耍，突然看见猴妈妈回来了，手里还提着一些桃子呢，小猴子们非常快乐，回家后，猴弟弟搭手拿起一个桃子说：猴哥哥，你先吃吧！

用26的乘法口诀求商例

- 用26的乘法口诀求商例 - 目录 - CONTENTS - 26的乘法口诀用26的乘法口诀求商用26的乘法口诀求商的应用总