人教版语文九年级关雎教案设计

人教版语文九年级关雎教案设计 　　《关雎》作为一首情诗，以水域为依托而展开。下面是的人教版语文九年级关雎教案设计，大家一起来看看吧。 　　《关雎》是《诗经》的首篇，编排在苏教版九年级下册第二单元与语文

九年级上册《关雎》教学反思3 篇

九年级上册《关雎》教学反思3 篇 九年级上册《关雎》教学反思3?篇 　　《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，以恋爱和婚姻为题材的作品在《诗经》中占有很大比重，《诗经》中的爱情诗歌，大部分表现劳动人民纯洁

情感共鸣与审美体验——关雎教学反思

近年来，越来越多的教育工作者和教学研究者开始注意到教学中的情感共鸣对学生的学习成果和学科素养的影响。情感共鸣是指教师和学生之间、学生与学生之间，在互动交流中产生共鸣，感觉到彼此之间的情感体验相似，达到

《关雎》PPT课件6【优秀课件推荐】19页PPT

- 《关雎》PPT课件6【优秀课件推荐】 - 46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪总

2024年《关雎》教案设计

2024年《关雎》教案设计 2024年《关雎》教案设计1　　教学目标：　　1、理解《关雎》所体现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。　　2．了解作品所运用的反复和赋、比、兴

九年级语文下册 第25课《诗词六首》之《关雎》教学设计 语文版

《关雎》教学设计1.相关基础知识 ①给下面加点的字注音 雎鸠（　　　　）　窈窕（　　　　）　　好逑（　　　） 荇（　　）菜 寤寐（　　　　）　芼（　　）之 ②一词多义 右 名词，“右边”（左右流之

八年级下册语文部编版 第三单元12《诗经》二首 关雎（教学设计）

《关雎》教学设计【教学目标】：.诵读，感受诗歌的音韵美。.赏析，从“重章叠句”的手法中品析君子“以礼节情”和淑女“文静美好”的形象。.探索诗歌“修身”“齐家”之教化意义。【教学重难点】：.品析君子和淑

关雎课堂导入

汉语言文学（师范） 5 班余文波（ 171）《关雎》讲堂导入上课以前播放歌曲《关雎》 ，为讲堂创造诗意氛围。 PPT 上展现一幅图片，一对鸳鸯在水里玩耍，水草丛生，水流平展，水草跟着流水摇晃。我说：

《关雎》公开课获一等奖优秀课件

- - 一、导入（雎鸠:传说中情意专一的水鸟。）（2分） - 《关雎》（第一课时） - 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初

《关雎》优秀PPT课件

- - - 《诗经·周南》 - 关雎 - 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其

语文关雎学习

- 《关雎》 ——《诗经》 教学目的：1、了解《诗经》在我国文学史上的地位。2、反复诵读诗歌，体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。3、掌握部分文言实词。

《关雎》公开课优秀课件

- 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 - jū 关 雎 - ——《诗经》